THỜI SỰ - VOV1 THỜI SỰ - VOV1
search
Giới thiệu
Thời sự
Chính trị
Thế giới
Kinh tế
Nông nghiệp & Biển đảo
Xã hội
Khoa học & Công nghệ
Văn hoá & Du lịch
Multimedia
Podcast
Góc nhìn VOV1
VOV1 đặc biệt
“Tháng hành động về ATVSLĐ năm 2025 – chú trọng công tác an toàn, VSLĐ trong tình hình mới"

“Tháng hành động về ATVSLĐ năm 2025 – chú trọng công tác an toàn, VSLĐ trong tình hình mới"

VOV1 - Công tác ATVSLĐ đang đối mặt với nhiều thách thức. Số vụ tai nạn LĐ, số người bị nạn và sự cố nghiêm trọng xảy ra đều có dấu hiệu gia tăng. Tháng hành động ATVSLĐ năm 2025 sẽ đưa ra những biện pháp đảm bảo an toàn, VSLĐ tại nơi làm việc, giúp cho NLĐ có được một môi trường làm việc an toàn.

Học sinh THCS, THPT học 2 buổi/ngày: Không thể đồng loạt, không thể ép buộc (11/04/2025)

Học sinh THCS, THPT học 2 buổi/ngày: Không thể đồng loạt, không thể ép buộc (11/04/2025)

Hỗ trợ phụ nữ nông thôn khởi nghiệp phát triển kinh tế

Hỗ trợ phụ nữ nông thôn khởi nghiệp phát triển kinh tế

Thi tốt nghiệp THPT 2025: Tăng gấp đôi mã đề môn thi tự chọn (04/04/2025)

Thi tốt nghiệp THPT 2025: Tăng gấp đôi mã đề môn thi tự chọn (04/04/2025)

Nhà ở xã hội – chính sách nhân văn, thúc đẩy an sinh xã hội (31/3/2025)

Nhà ở xã hội – chính sách nhân văn, thúc đẩy an sinh xã hội (31/3/2025)

Trường Sa gần hơn với học sinh thủ đô

Trường Sa gần hơn với học sinh thủ đô

Quy hoạch mạng lưới để tăng cường năng lực các trường đại học (21/03/2025)

Quy hoạch mạng lưới để tăng cường năng lực các trường đại học (21/03/2025)

“Tháng hành động về ATVSLĐ năm 2025 – chú trọng công tác an toàn, VSLĐ trong tình hình mới"

“Tháng hành động về ATVSLĐ năm 2025 – chú trọng công tác an toàn, VSLĐ trong tình hình mới"

VOV1 - Công tác ATVSLĐ đang đối mặt với nhiều thách thức. Số vụ tai nạn LĐ, số người bị nạn và sự cố nghiêm trọng xảy ra đều có dấu hiệu gia tăng. Tháng hành động ATVSLĐ năm 2025 sẽ đưa ra những biện pháp đảm bảo an toàn, VSLĐ tại nơi làm việc, giúp cho NLĐ có được một môi trường làm việc an toàn.

Học sinh THCS, THPT học 2 buổi/ngày: Không thể đồng loạt, không thể ép buộc (11/04/2025)

Học sinh THCS, THPT học 2 buổi/ngày: Không thể đồng loạt, không thể ép buộc (11/04/2025)

Hỗ trợ phụ nữ nông thôn khởi nghiệp phát triển kinh tế

Hỗ trợ phụ nữ nông thôn khởi nghiệp phát triển kinh tế

Thi tốt nghiệp THPT 2025: Tăng gấp đôi mã đề môn thi tự chọn (04/04/2025)

Thi tốt nghiệp THPT 2025: Tăng gấp đôi mã đề môn thi tự chọn (04/04/2025)

Nhà ở xã hội – chính sách nhân văn, thúc đẩy an sinh xã hội (31/3/2025)

Nhà ở xã hội – chính sách nhân văn, thúc đẩy an sinh xã hội (31/3/2025)

Trường Sa gần hơn với học sinh thủ đô

Trường Sa gần hơn với học sinh thủ đô

Quy hoạch mạng lưới để tăng cường năng lực các trường đại học (21/03/2025)

Quy hoạch mạng lưới để tăng cường năng lực các trường đại học (21/03/2025)

Học tập suốt đời: từ hiểu đến lan tỏa phong trào

Học tập suốt đời: từ hiểu đến lan tỏa phong trào

Bắc Giang: Tín dụng chính sách đồng hành cùng mua nhà ở xã hội

Bắc Giang: Tín dụng chính sách đồng hành cùng mua nhà ở xã hội

Tuyển sinh vào lớp 6 bằng hình thức xét tuyển: liệu có tình trạng làm đẹp học bạ? (07/03/2025)

Tuyển sinh vào lớp 6 bằng hình thức xét tuyển: liệu có tình trạng làm đẹp học bạ? (07/03/2025)

“Hành vi cố tình vi phạm an toàn giao thông, côn đồ, tấn công người thi hành công vụ: Cần xử lý nghiêm” (18/3/2024)

Bạo lực khi tham gia giao thông giờ đây không phải câu chuyện mới trên đường phố, từ xô xát nhẹ, tới những va chạm mạnh, thậm chí là xảy ra án mạng. Nghiêm trọng hơn, nhiều đối tượng sau khi vi phạm an toàn giao thông còn tấn công người thi hành công vụ. Thực tế này cho thấy sự manh động, có tính chất côn đồ, coi thường tính mạng người khác và coi thường pháp luật, đòi hỏi phải có các chế tài đủ mạnh nhằm răn đe các đối tượng vi phạm, bảo vệ sự thượng tôn của pháp luật.

“Hành vi cố tình vi phạm an toàn giao thông, côn đồ, tấn công người thi hành công vụ: Cần xử lý nghiêm” (18/3/2024)

“Hành vi cố tình vi phạm an toàn giao thông, côn đồ, tấn công người thi hành công vụ: Cần xử lý nghiêm” (18/3/2024)

Bạo lực khi tham gia giao thông giờ đây không phải câu chuyện mới trên đường phố, từ xô xát nhẹ, tới những va chạm mạnh, thậm chí là xảy ra án mạng. Nghiêm trọng hơn, nhiều đối tượng sau khi vi phạm an toàn giao thông còn tấn công người thi hành công vụ. Thực tế này cho thấy sự manh động, có tính chất côn đồ, coi thường tính mạng người khác và coi thường pháp luật, đòi hỏi phải có các chế tài đủ mạnh nhằm răn đe các đối tượng vi phạm, bảo vệ sự thượng tôn của pháp luật.

“Hành vi cố tình vi phạm an toàn giao thông, côn đồ, tấn công người thi hành công vụ: Cần xử lý nghiêm” (18/3/2024)

Ngừng tuyển sinh hệ THCS trong các trường chuyên: Bớt cảnh ‘chạy sô’ đến lò luyện từ cấp 1 (15/03/2024)

Sau thông tin dừng tuyển thẳng vào lớp 10 bằng IELTS, một thông tin khác hiện cũng đang được nhiều bậc phụ huynh quan tâm, đó là 2 trường THPT chuyên lớn của cả nước là Hà Nội - Amsterdam và Trần Đại Nghĩa ở TP.HCM phải dừng tuyển sinh hệ THCS năm học 2024-2025 để thực hiện đúng quy định mới. Để vào được lớp 6 của trường chuyên Hà Nội – Amsterdam hay trường chuyên Trần Đại Nghĩa ở TP.HCM, không ít các bậc phụ huynh chia sẻ, đó quả thực là một “cuộc chiến” rất cam go. Học sinh phải trải qua kỳ thi đầu vào gay gắt, vì vậy mà nhiều em học sinh đã phải ôn luyện rất bài bản, kỹ lưỡng thậm chí ngay từ khi còn học lớp 1. Vì vậy khi thông tin năm học tới đây, hai trường chuyên này không được phép tuyển sinh hệ THCS thu hút sự chú ý đặc biệt của dư luận. Một số phụ huynh rất bất ngờ, lo lắng, nhưng ở góc độ khác, một số ý kiến cũng cho rằng việc dừng tuyển sinh hệ chuyên ở cấp THCS là đúng, bởi việc học quá nhiều, ôn luyện cường độ cao từ nhỏ không phù hợp cả về thể chất, tinh thần và trí tuệ của trẻ nhỏ. Điều này cho thấy có sự mâu thuẫn giữa mong muốn của cha mẹ và tinh thần bảo vệ quyền lợi của trẻ em.

Ngừng tuyển sinh hệ THCS trong các trường chuyên: Bớt cảnh ‘chạy sô’ đến lò luyện từ cấp 1 (15/03/2024)

Ngừng tuyển sinh hệ THCS trong các trường chuyên: Bớt cảnh ‘chạy sô’ đến lò luyện từ cấp 1 (15/03/2024)

Sau thông tin dừng tuyển thẳng vào lớp 10 bằng IELTS, một thông tin khác hiện cũng đang được nhiều bậc phụ huynh quan tâm, đó là 2 trường THPT chuyên lớn của cả nước là Hà Nội - Amsterdam và Trần Đại Nghĩa ở TP.HCM phải dừng tuyển sinh hệ THCS năm học 2024-2025 để thực hiện đúng quy định mới. Để vào được lớp 6 của trường chuyên Hà Nội – Amsterdam hay trường chuyên Trần Đại Nghĩa ở TP.HCM, không ít các bậc phụ huynh chia sẻ, đó quả thực là một “cuộc chiến” rất cam go. Học sinh phải trải qua kỳ thi đầu vào gay gắt, vì vậy mà nhiều em học sinh đã phải ôn luyện rất bài bản, kỹ lưỡng thậm chí ngay từ khi còn học lớp 1. Vì vậy khi thông tin năm học tới đây, hai trường chuyên này không được phép tuyển sinh hệ THCS thu hút sự chú ý đặc biệt của dư luận. Một số phụ huynh rất bất ngờ, lo lắng, nhưng ở góc độ khác, một số ý kiến cũng cho rằng việc dừng tuyển sinh hệ chuyên ở cấp THCS là đúng, bởi việc học quá nhiều, ôn luyện cường độ cao từ nhỏ không phù hợp cả về thể chất, tinh thần và trí tuệ của trẻ nhỏ. Điều này cho thấy có sự mâu thuẫn giữa mong muốn của cha mẹ và tinh thần bảo vệ quyền lợi của trẻ em.

Ngừng tuyển sinh hệ THCS trong các trường chuyên: Bớt cảnh ‘chạy sô’ đến lò luyện từ cấp 1 (15/03/2024)

Du lịch tâm linh thu hút du khách mỗi dịp xuân về (14/03/2024)

Trong xu thế phát triển chung của ngành du lịch, ở nước ta, những năm gần đây, loại hình du lịch tâm linh với các tour hành hương, thăm viếng các cơ sở thờ tự, di tích, danh thắng được tổ chức ngày càng nhiều. Cứ mỗi độ xuân về, các điểm di tích lịch sử văn hóa lại thu hút đông đảo du khách đến thưởng ngoạn, chiêm bái, cầu cho một năm mới bình an. Du lịch văn hóa tâm linh vì thế ngày càng phát triển và có sức hấp dẫn đối với du khách gần xa. Nhận thấy rõ vai trò, vị trí và tầm quan trọng của du lịch tâm linh trong sự phát triển của ngành du lịch, nhiều nơi đã chú trọng công tác qui hoạch, lên phương án phát triển loại hình du lịch tâm linh theo hướng phát triển bền vững.

Du lịch tâm linh thu hút du khách mỗi dịp xuân về (14/03/2024)

Du lịch tâm linh thu hút du khách mỗi dịp xuân về (14/03/2024)

Trong xu thế phát triển chung của ngành du lịch, ở nước ta, những năm gần đây, loại hình du lịch tâm linh với các tour hành hương, thăm viếng các cơ sở thờ tự, di tích, danh thắng được tổ chức ngày càng nhiều. Cứ mỗi độ xuân về, các điểm di tích lịch sử văn hóa lại thu hút đông đảo du khách đến thưởng ngoạn, chiêm bái, cầu cho một năm mới bình an. Du lịch văn hóa tâm linh vì thế ngày càng phát triển và có sức hấp dẫn đối với du khách gần xa. Nhận thấy rõ vai trò, vị trí và tầm quan trọng của du lịch tâm linh trong sự phát triển của ngành du lịch, nhiều nơi đã chú trọng công tác qui hoạch, lên phương án phát triển loại hình du lịch tâm linh theo hướng phát triển bền vững.

Du lịch tâm linh thu hút du khách mỗi dịp xuân về (14/03/2024)

Làm gì để đạt mục tiêu xây 130.000 căn nhà ở xã hội năm 2024? (04/03/2024)

Việc triển khai Đề án “Đầu tư xây dựng ít nhất 1 triệu căn hộ nhà ở xã hội cho đối tượng thu nhập thấp, công nhân khu công nghiệp giai đoạn 2021-2030” là vấn đề được Chính phủ đặc biệt quan tâm và người dân kỳ vọng. Riêng trong năm 2024 này, Thủ tướng Chính phủ giao cả nước phải hoàn thành khoảng 130 nghìn căn hộ nhà ở xã hội. Đây được xác định là mục tiêu nhiều thách thức. Làm gì để đạt mục tiêu xây 130.000 căn nhà ở xã hội năm 2024? là nội dung được bàn luận trong chương trình. - Tín dụng chính sách gắn kết an sinh cùng giảm nghèo có điều kiện.

Làm gì để đạt mục tiêu xây 130.000 căn nhà ở xã hội năm 2024? (04/03/2024)

Làm gì để đạt mục tiêu xây 130.000 căn nhà ở xã hội năm 2024? (04/03/2024)

Việc triển khai Đề án “Đầu tư xây dựng ít nhất 1 triệu căn hộ nhà ở xã hội cho đối tượng thu nhập thấp, công nhân khu công nghiệp giai đoạn 2021-2030” là vấn đề được Chính phủ đặc biệt quan tâm và người dân kỳ vọng. Riêng trong năm 2024 này, Thủ tướng Chính phủ giao cả nước phải hoàn thành khoảng 130 nghìn căn hộ nhà ở xã hội. Đây được xác định là mục tiêu nhiều thách thức. Làm gì để đạt mục tiêu xây 130.000 căn nhà ở xã hội năm 2024? là nội dung được bàn luận trong chương trình. - Tín dụng chính sách gắn kết an sinh cùng giảm nghèo có điều kiện.

Làm gì để đạt mục tiêu xây 130.000 căn nhà ở xã hội năm 2024? (04/03/2024)

Dừng tuyển sinh lớp 10 bằng chứng chỉ ngoại ngữ: Trả IELTS về đúng vị trí (01/03/2024)

Bộ GD-ĐT cho biết một số địa phương đang phê duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 công lập, trong đó có việc cộng điểm ưu tiên hay tuyển thẳng lớp 10 bằng IELTS hoặc giải học sinh giỏi cấp tỉnh là không đúng quy định. Tuyên bố này được đưa ra trong bối cảnh nhiều nơi cộng điểm, miễn thi hoặc tuyển thẳng thí sinh có điểm thi IELTS trên 4.0 nhiều năm qua. Vì thế, Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố chỉ đạo, phê duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 đúng theo quy định đã ban hành. Tức là không cộng điểm hay tuyển thẳng thí sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh, có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế. Nhiều nhà quản lý cho rằng việc ưu tiên thí sinh đạt IELTS vào lớp 10 giúp giảm áp lực thi cử, tạo động lực học ngoại ngữ ở địa phương, nên tiếc khi Bộ Giáo dục yêu cầu dừng. Trên thực tế, việc dùng IELTS và các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế để tuyển sinh ở phổ thông gây tranh cãi liên tục trong vài năm qua. Theo các chuyên gia, việc Bộ GD-ĐT yêu cầu dừng tuyển thẳng lớp 10 bằng IELTS là động thái phù hợp với khuyến nghị của đơn vị tổ chức thi cũng như thực tiễn giáo dục tại Việt Nam.

Dừng tuyển sinh lớp 10 bằng chứng chỉ ngoại ngữ: Trả IELTS về đúng vị trí (01/03/2024)

Dừng tuyển sinh lớp 10 bằng chứng chỉ ngoại ngữ: Trả IELTS về đúng vị trí (01/03/2024)

Bộ GD-ĐT cho biết một số địa phương đang phê duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 công lập, trong đó có việc cộng điểm ưu tiên hay tuyển thẳng lớp 10 bằng IELTS hoặc giải học sinh giỏi cấp tỉnh là không đúng quy định. Tuyên bố này được đưa ra trong bối cảnh nhiều nơi cộng điểm, miễn thi hoặc tuyển thẳng thí sinh có điểm thi IELTS trên 4.0 nhiều năm qua. Vì thế, Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố chỉ đạo, phê duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 đúng theo quy định đã ban hành. Tức là không cộng điểm hay tuyển thẳng thí sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh, có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế. Nhiều nhà quản lý cho rằng việc ưu tiên thí sinh đạt IELTS vào lớp 10 giúp giảm áp lực thi cử, tạo động lực học ngoại ngữ ở địa phương, nên tiếc khi Bộ Giáo dục yêu cầu dừng. Trên thực tế, việc dùng IELTS và các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế để tuyển sinh ở phổ thông gây tranh cãi liên tục trong vài năm qua. Theo các chuyên gia, việc Bộ GD-ĐT yêu cầu dừng tuyển thẳng lớp 10 bằng IELTS là động thái phù hợp với khuyến nghị của đơn vị tổ chức thi cũng như thực tiễn giáo dục tại Việt Nam.

Dừng tuyển sinh lớp 10 bằng chứng chỉ ngoại ngữ: Trả IELTS về đúng vị trí (01/03/2024)