Từ khóa tìm kiếm: Đào tạo
Dự kiến trong tháng 9 tới, Trường Đại học Y Dược (trực thuộc Đại học quốc gia Hà Nội) bắt đầu tiến hành chương trình đào tạo thạc sĩ 4 chuyên ngành: Nội khoa, Ngoại khoa, Nhi khoa và X quang cho 40 học viên là người Ấn Độ sang Việt Nam học tập. Với chương trình đào tạo này, Đại học Y Dược (Đại học quốc gia Hà Nội) là trường đại học đầu tiên ở nước ta đào tạo thạc sĩ ngành sức khoẻ cho người nước ngoài.
Hoạt động kết nối giáo dục nghề nghiệp gắn với doanh nghiệp và thị trường lao động được xem là một trong những giải pháp quan trọng nhất trong đào tạo, nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động, thể hiện qua việc tăng cường hợp tác đào tạo và cung ứng nguồn nhân lực qua đào tạo cho doanh nghiệp. Dù đã phá bỏ được nhiều rào cản, nhưng công tác này vẫn cần đẩy mạnh hơn nữa để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM sẽ rút kinh nghiệm trong công tác quản lý, giám sát cũng như không để xảy ra những sự việc tương tự như tại trường mầm non Tí Bo vừa qua.
Cùng với đầu tư hạ tầng, ban hành cơ chế chính sách, thành phố Đà Nẵng đang đẩy mạnh liên kết đào tạo nguồn nhân lực vi mạch bán dẫn.
Chuyển đổi số là xu hướng tất yếu trong lĩnh vực giáo dục, giúp người dạy và người học tiếp cận với những phương thức giáo dục hiện đại, tạo môi trường học tập thuận tiện và hiệu quả. Thời gian qua, mặc dù còn nhiều khó khăn, nhưng Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Tuyên Quang đã từng bước thực hiện chuyển đổi số và đã đạt được những kết quả tích cực.
Trong khuôn khổ Đoàn công tác của Thủ tướng Chính phủ tham dự Hội nghị Cấp cao Đặc biệt kỷ niệm 50 năm quan hệ ASEAN - Australia và thăm chính thức Australia, Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và đầu tư Nguyễn Chí Dũng đã có các hoạt động tiếp song phương, gặp Mạng lưới đổi mới sáng tạo Việt Nam tại Australia và làm việc với một số đối tác tại Australia trong lĩnh vực hydrogen. Làm việc với đối tác Australia, Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và đầu tư Nguyễn Chí Dũng mong muốn hai bên sẽ tiếp tục thúc đẩy hợp tác toàn diện trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, đặc biệt là đào tạo nguồn nhân lực cho lĩnh vực điện tử, bán dẫn:
Ở nước ta hiện nay, hội nhập quốc tế và Cách mạng công nghiệp 4.0 đã tác động ngày càng lớn đến công tác đào tạo nghề. Các nhân tố như thị trường quốc tế rộng lớn và có tiêu chuẩn cao, sự dịch chuyển tự do của lao động có tay nghề trong khu vực, sự xuất hiện của nhiều ngành, nghề mới, tự động hóa nhiều công đoạn sản xuất... đã và đang tác động trực tiếp, đòi hỏi các giải pháp đột phá về đào tạo nghề. Ngày 10/01/2023, Chính phủ ban hành Nghị quyết số 06 về phát triển thị trường lao động linh hoạt, hiện đại, hiệu quả, bền vững và hội nhập nhằm phục hồi nhanh nền kinh tế - xã hội. Đây là cơ sở quan trọng để nước ta đẩy mạnh thực hiện các giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển của các ngành, lĩnh vực.
Quá trình hội nhập và phát triển nước ta đã làm chủ nhiều công nghệ tiên tiến và đem lại những giá trị to lớn trong kinh tế xã hội. Tuy nhiên, Việt Nam đang thiếu nhân lực chất lượng cao cho các ngành kinh tế mũi nhọn, các vùng kinh tế động lực, trọng điểm. Đặc biệt, trình độ lao động thấp sẽ rất khó dịch chuyển sang các ngành nghề, công đoạn có giá trị gia tăng cao để tăng năng suất lao động và bắt kịp với các quốc gia trong khu vực và trên thế giới. Để giải bài toán nhân lực có kĩ năng sử dụng công nghệ cao, hiện đại, một số trường đã đào tạo theo chương trình Quốc tế và nhận được sự đồng hành của nhiều doanh nghiệp, tập đoàn lớn ở các quốc gia trên thế giới. - Vậy đào tạo theo Chương trình Quốc tế sẽ đem lại những giá trị gì? Khách mời của chương trình: - Ông Đồng Văn Ngọc - Hiệu Trưởng Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội. - Ông Isshii Chikahisa - Bí thư thứ nhất Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam. - Ông KATO TAKEHITO- Giám đốc, Kiêm Giám đốc điều hành, Công ty Cổ phần AT Group (Nhật Bản).
Những năm gần đây, các cơ sở giáo dục đại học liên tục mở các ngành, chương trình học mới với chiến lược trở thành trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực, hoặc phát triển quy mô để chuyển từ “trường đại học” thành “đại học” với các khoa, trường thành viên giống như Đại học Bách khoa Hà Nội. Theo các chuyên gia, đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực là xu thế tất yếu của các trường đại học, nhưng cần hết sức cẩn trọng, có lộ trình thực hiện và đặc biệt phải lựa chọn những ngành nghề, lĩnh vực thật sự phù hợp với đặc thù và thế mạnh đào tạo hiện có.
Năm 2024, tỉnh Quảng Bình đặt mục tiêu đưa 5.000 lao động đi làm việc tại nước ngoài. Tỉnh này tập trung đào tạo lao động có kỹ năng nghề, trình độ ngoại ngữ, am hiểu văn hóa, có tính kỷ luật cao khi đi làm việc nước ngoài. Điều này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng lao động được tuyển dụng mà còn giúp người lao động vững chân trên hành trình mới.
Đang phát
Live
