Từ khóa | VOV1.VOV.VN

Từ khóa tìm kiếm: giáo dục

Chương trình giáo dục mầm non mới: Kỳ vọng tháo điểm “nghẽn” cho giáo dục mầm non? (22/4/2024)

Từ năm học 2025-2026 đến năm học 2027-2028 sẽ thí điểm triển khai thực hiện Chương trình giáo dục mầm non mới ở một số cơ sở giáo dục. Từ năm học 2029-2030 bắt đầu triển khai áp dụng đại trà trên phạm vi toàn quốc. Đây là lộ trình được Bộ GD&ĐT nêu rõ trong dự thảo Tờ trình về việc xây dựng Nghị quyết của Quốc hội về đổi mới Chương trình giáo dục mầm non vừa được Bộ công bố để lấy ý kiến công luận. Với những đổi thay hướng đến thực tiễn và chất lượng hơn, chương trình giáo dục mầm non mới được kỳ vọng sẽ đem lại diện mạo mới cho bậc học này, đồng thời tháo gỡ những điểm “nghẽn”, hạn chế của giáo dục mầm non về nhân lực, về cơ sở vật chất, tiếp cận giáo dục mầm non chưa bình đẳng... GS TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Bộ GD&ĐT - Trưởng ban biên soạn Chương trình Giáo dục mầm non sẽ cùng bàn luận chủ đề này.

Tuyên Quang: Chuyển đổi số nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo (13/04/2024)

Chuyển đổi số là xu hướng tất yếu trong lĩnh vực giáo dục, giúp người dạy và người học tiếp cận với những phương thức giáo dục hiện đại, tạo môi trường học tập thuận tiện và hiệu quả. Thời gian qua, mặc dù còn nhiều khó khăn, nhưng Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Tuyên Quang đã từng bước thực hiện chuyển đổi số và đã đạt được những kết quả tích cực.

New Zealand trao tặng sân chơi thủy trị liệu đầu tiên cho trẻ khuyết tật trí tuệ tại Việt Nam

# Hôm nay (12/4), Tổng Lãnh sự New Zealand tại Việt Nam trao tặng sân chơi thủy trị liệu thiết kế riêng, phù hợp với trẻ em khuyết tật cho Trung tâm Hỗ trợ Giáo dục Hòa nhập quận Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh. Công trình mang ý nghĩa thiết thực, là sân chơi thủy trị liệu đầu tiên dành cho trẻ em khuyết tật tại Việt Nam.

Tuyên Quang: Chuyển đổi số góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo (12/04/2024)

Ngành giáo dục Quảng Ninh đưa mô hình "nói không với rác thải nhựa" vào trường mầm non (06/4/2024)

Năm học 2023- 2024, Phòng giáo dục thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh đưa kế hoạch giảng dạy "nói không với rác thải nhựa" vào trường mầm non nhằm hình thành thói quen bảo vệ môi trường cho trẻ em.

NXB Giáo dục Việt Nam điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa (5/4/2024)

Hôm nay (05/04), Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thông báo điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

THỜI SỰ 18H CHIỀU 4/4/2024: Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì phiên họp của UB QG đổi mới GD&ĐT về "đổi mới phát triển giáo dục mầm non đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045".

Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì phiên họp của Ủy ban Quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo về "đổi mới phát triển giáo dục mầm non đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045".- Bộ trưởng Bộ Quốc phòng và Bộ trưởng Bộ Công an kiểm tra công tác huấn luyện, hợp luyện các lực lượng vũ trang tham gia diễu binh, diễu hành trong lễ kỷ niệm 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ.- Quảng Ninh đi đầu thí điểm giao diện tích mặt nước nuôi biển, mở ra cơ hội cho các doanh nghiệp, hợp tác xã và nhà đầu tư phát triển kinh tế biển, làm giàu từ biển.- Bộ Y tế truy tặng Kỷ niệm chương “Vì sức khỏe nhân dân” cho Thạc sĩ, nữ hộ sinh Lộ Thị Thùy Linh, Khoa Phụ sản - Bệnh viện E, người hiến đa tạng hồi sinh sự sống cho 4 người.- Cục dự trữ Liên bang Mỹ cân nhắc giảm lãi suất trong năm nay.- Đài Loan, Trung Quốc chạy đua với thời gian để khắc phục hậu quả các trận động đất khiến 9 người thiệt mạng và hàng nghìn người khác bị thương.- Ngày Thế giới phòng chống bom mìn 4/4 được Liên hợp quốc tổ chức hằng năm nhằm nâng cao nhận thức của con người về một thế giới không còn mối đe dọa về bom mìn, vật nổ còn sót lại sau chiến tranh.

Đổi mới GD mầm non phải phù hợp với xu thế phát triển của thời đại và điều kiện, hoàn cảnh đất nước (4/4/2024)

Sáng nay 4/4, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính Chủ trì Phiên họp Uỷ ban Quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo về “Đổi mới, phát triển giáo dục mầm non". Các bộ, ngành, địa phương cần phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo để hoàn thiện, trên tinh thần “cái gì đã chín, đã rõ, được thực tiễn chứng minh là đúng, có hiệu quả, đa số đồng tình thì tiếp tục thực hiện; cái gì chưa có quy định hoặc vượt quy định thì mạnh dạn thí điểm, vừa làm vừa rút kinh nghiệm, mở rộng dần, không cầu toàn nhưng không nóng vội".

Thách thức đào tạo nghề cho phụ nữ, người khuyết tật trong lĩnh vực logistics (31/03/2024)

Sự phát triển năng động, nhanh chóng của ngành logistics hiện nay đang là cơ hội nhưng cũng là thách thức cho giáo dục nghề nghiệp trong việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kiến thức và kỹ năng cho lực lượng lao động, bao gồm phụ nữ, người khuyết tật và hòa nhập xã hội. Thúc đẩy phát triển giáo dục nghề nghiệp gắn với tạo cơ hội và tiếp cận bình đẳng, công bằng cho tất cả mọi người có nghề nghiệp và việc làm, cải thiện điều kiện sống, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giáo dục nghề nghiệp nói chung và trong lĩnh vực đào tạo nghề logistics nói riêng đang là vấn đề được quan tâm. Đây cũng là nội dung được quan tâm trong Hội thảo “Đề xuất tăng cường sự tham gia của phụ nữ, người khuyết tật và hòa nhập xã hội trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp” do Hội Giáo dục nghề nghiệp thành phố Hồ Chí Minh tổ chức ngày (31/3), tại thành phố Hồ Chí Minh.

Tiếp cận pháp luật qua ứng dụng công nghệ số (01/04/2024)

Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, công nghệ số, công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đang đứng trước những đòi hỏi, thách thức mới cần thay đổi một cách toàn diện, sâu sắc từ tư duy, nhận thức đến cách làm. Cùng với các phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật truyền thống, ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động này mang lại những hiệu quả riêng như thế nào? Cần thêm những giải pháp gì để phát huy mạnh mẽ và thực chất hơn tác dụng của công nghệ thông tin trong hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật?