Trong lịch sử 45 năm của Đảng bộ Thành phố Hồ Chí Minh, chưa khi nào số lượng cán bộ đảng viên ở cấp cao bị xử lý kỷ luật hoặc bị truy tố nhiều như thời gian qua. Mặt trái của kinh tế thị trường cùng với sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống đã khiến một bộ phận không nhỏ cán bộ có quyền lực mắc “bệnh kiêu ngạo cộng sản”. Trong khi đó công tác kiểm tra, giám sát và cơ chế kiểm soát quyền lực chưa đồng bộ, ít được chú trọng đã khiến sai phạm kéo dài từ năm này qua năm khác, gây ra những hậu quả khôn lường. Nhiều cán bộ bị xử lý kỷ luật trong thời gian qua đã đặt ra những bài học đau xót không chỉ đối với Thành phố Hồ Chí Minh mà với cả nước. Đó là việc giới thiệu, lựa chọn, sắp xếp, bố trí cán bộ vào những vị trí lãnh đạo, quản lý, và để “quyền lực được nhốt trong lồng cơ chế” thực sự hiệu quả. Đề cập nội dung này, nhóm phóng viên Cơ quan thường trú Đài Tiếng nói Việt Nam tại TPHCM có loạt bài "Bài học về công tác cán bộ nhìn từ TP HCM". Bài thứ nhất có tựa đề "Cấp ủy có mờ nhạt vai trò?":

- Thực hư đổi tên xe buýt thành xe ô tô khách thành phố.- Loạt bài: "Bài học về công tác cán bộ, nhìn từ TP.HCM".

- Giải pháp nào nhằm “vá” những lỗ hổng của bộ sách giáo khoa lớp 1 mới?- Cảnh báo từ chuyên gia về nguy cơ mất an toàn thông tin từ camera giám sát trong nhà bạn.- Sinh viên Đại học Luật 75 tuổi và khát khao học mãi!

- Tranh cãi sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 và những điều cần làm rõ.- Trung tâm trợ giúp học sinh trực tuyến ở Philippine.- Ông Trần Khắc Thạc – Giám đốc Dự án Nhà thông minh WeSmart - đam mê đưa công nghệ thông minh vào cuộc sống.

Suốt 11 năm qua, trong căn nhà nhỏ ở địa chỉ 30D đường HT23 (khu phố 2, phường Hiệp Thành, quận 12, TPHCM) có một lớp học tình thương đặc biệt. Không tiếng trống báo hiệu giờ vào lớp, chỉ có tiếng ê a của những học trò nghèo. Đây là lớp học xóa mù chữ miễn phí cho những đứa trẻ có hoàn cảnh khó khăn. Lớp học tình thương đặc biệt này do anh Huỳnh Quang Khải (30 tuổi, ngụ phường Hiệp Thành) đứng ra tổ chức. Vốn là hướng dẫn viên du lịch, anh Khải nhận thấy khu phố mình ở có nhiều em nhỏ hoàn cảnh khó khăn, ở quê lên TPHCM mưu sinh kiếm sống, lang thang cơ nhỡ, thiếu sự chăm sóc của cha mẹ. Một số em dù đã mười mấy tuổi vẫn chưa biết mặt chữ. Sau thời gian ấp ủ ý tưởng, anh đã đứng ra mở lớp học này vào năm 2009, đặt tên là Lớp học tình thương Ngọc Việt.

- SGK lớp 1 và những điều cần làm rõ.- Ngôi làng nổi tiếng với nghề làm ngói âm dương ở Bắc Sơn.- Lớp học tình thương đặc biệt ở khu phố 2, phường Hiệp Thành, quận 12, TPHCM.

Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng vừa có công văn gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo các quận, huyện; các trường, trung tâm trực thuộc Sở; các trường đại học tư thục tiếp tục cho học sinh, sinh viên nghỉ học vào ngày thứ 2.

Ra đời với mong muốn giúp cho các em học sinh, sinh viên được thư giãn và vui chơi sau những giây phút học tập, Lazi- mạng xã hội giáo dục dành cho học sinh, sinh viên, giáo viên ra đời và hoạt động theo mô hình như một mạng xã hội. Với những tính năng chính như: Hỏi đáp về học tập; Nhắn tin trò chuyện (Chat); cùng với một số tính năng giải trí… “đánh” trúng nhu cầu “học mà vẫn vui”, thì chỉ sau một thời gian ngắn, nền tảng này đã thu hút được đông đảo người dùng, với gần 500 nghìn tài khoản. Tuy vậy, khi mà lĩnh vực giáo dục trực tuyến được cho là sẽ phát triển mạnh trong thời gian tới, thì áp lực đối với startup này sẽ là rất lớn. Áp lực đó là gì và những startup như Lazi cần gì để phát triển? Chúng ta sẽ cùng đi tìm câu trả lời trong Ươm mầm khởi nghiệp hôm nay, với Phạm Văn Cao- Fouder của dự án Lazi.

Với mục tiêu 100% học sinh, sinh viên trên địa bàn được tham gia bảo hiểm y tế, từ đó có điều kiện chăm sóc sức khỏe ban đầu, hưởng đầy đủ các quyền lợi khi đi khám chữa bệnh, những năm qua, Bảo hiểm xã hội tỉnh Điện Biên đã phối hợp chặt chẽ với các cấp, các ngành trên địa bàn đẩy mạnh thực hiện chính sách bảo hiểm y tế cho học sinh, sinh viên. Ghi nhận của phóng viên Vũ Lợi, CQTT khu vực Tây Bắc.

Năm 2020, có 130 học sinh, sinh viên thuộc 70 cơ sở giáo dục nghề nghiệp (đại diện gần 3 triệu học sinh sinh viên tại hơn 2.000 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc) được xét chọn, trình Bộ trưởng Bộ Lao động thương binh và xã hội tặng bằng khen và tuyên dương.