Từ khóa | VOV1.VOV.VN

Từ khóa tìm kiếm: giáo dục

Nâng cao chất lượng hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật từ việc hoàn thiện mô hình tổ chức, hoạt động của cơ quan quản lý nhà nước về công tác này(17/03)

Trong yêu cầu xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của Nhân dân, do Nhân dân và vì Nhân dân, người dân, cán bộ cần được tiếp cận các thông tin, chính sách, pháp luật, để từ đó hiểu, thực hiện và chấp hành nghiêm Hiến pháp và pháp luật, hình thành văn hoá, thói quen tuân thủ pháp luật. Cùng với việc hoàn thiện chính sách, cơ chế giúp người dân thực hiện được quyền tiếp cận và làm chủ thông tin pháp luật một cách dễ nhất, nhanh, thuận tiện nhất ngay từ cấp cơ sở, việc hoàn thiện mô hình tổ chức hoạt động của cơ quan quản lý nhà nước về lĩnh vực này có ý nghĩa cần thiết. Chính vì vậy, ngày 29/11/2022, Chính phủ ban hành Nghị định số 98 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Tư pháp trong đó có quy định chuyển đổi mô hình tổ chức bộ máy của Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật thành Cục Phổ biến, giáo dục pháp luật.

Bắc Âu: Nở rộ mô hình giáo dục trường học trong rừng để trẻ mầm non gần gũi với thiên nhiên (12/3/2023)

Dù trời mưa, thậm chí là mưa tuyết, trẻ nhỏ vẫn ngủ trưa ngoài trời ngay giữa mùa đông lạnh giá ở Scandinavia một tiểu vùng thuộc khu vực Bắc Âu, nơi đang nở rộ các mô hình trường mầm non ngoài trời dạy trẻ tình yêu với thiên nhiên.

Giáo dục ĐBSCL: Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học vẫn thiếu và yếu so với cả nước (27/2/2023)

Ngày 27/2, tại TP. Cần Thơ, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị Phát triển giáo dục và đào tạo vùng ĐBSCL đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; triển khai nghị quyết số 13 của Bộ Chính trị về phương hướng phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm an ninh quốc phòng, an ninh vùng ĐBSCL đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Gần 300 đại biểu tham dự đã nhìn nhận rõ những vấn đề còn hạn chế trong ngành giáo dục, nhất là cơ sở vật chất, thiết bị dạy học vẫn khó khăn trong việc đầu tư, chỉ ở mức trung bình so với các vùng khác trên cả nước.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Không thành lập trung tâm khảo thí độc lập. (26/2/2023)

Hiện nay, một số cơ sở giáo dục đại học đang tổ chức kỳ thi riêng để tuyển sinh khiến thí sinh phải dành nhiều thời gian cho việc ôn tập và tham gia các kỳ thi này nhằm tăng cơ hội trúng tuyển. Nhiều ý kiến cho rằng, nên tổ chức thành lập các trung tâm khảo thí độc lập và các trường sử dụng kết quả đó để xét tuyển đại học. Như vậy, sẽ bớt tốn kém và giảm áp lực cho thí sinh. Tuy nhiên, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn khẳng định, sẽ không đứng ra thành lập các trung tâm khảo thí độc lập và các công ty tư nhân cũng không thể đứng ra thành lập các trung tâm này.

Phiên họp thứ 2, Đoàn giám sát của Quốc hội về đổi mới giáo dục (20/2/2023)

Sáng nay (20/02), Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn chủ trì phiên họp thứ hai Đoàn giám sát chuyên đề “Việc thực hiện Nghị quyết số 88 và Nghị quyết số 51 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông”, nghe báo cáo tiến độ triển khai công việc của Đoàn giám sát từ sau phiên họp lần thứ nhất (ngày 11/9/2022 đến nay) và thảo luận một số nội dung, hoạt động của Đoàn trong các tháng tiếp theo.

THỜI SỰ 21H30 ĐÊM 19/2/2023: “Tiết kiệm 2.000 đồng mỗi ngày cho giáo dục” - phong trào ý nghĩa của ngành giáo dục huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên

Đoàn công tác của BCA Việt Nam hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cứu nạn, cứu hộ thảm họa động đất tại Thổ Nhĩ Kỳ-“Tiết kiệm 2.000 đồng mỗi ngày cho giáo dục” - phong trào ý nghĩa của ngành giáo dục huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên.-Công ty TNHH Pô-Yuen Việt Nam cắt giảm hàng nghìn lao động, TPHCM lên phương án hỗ trợ người lao động.-Công an Đà Nẵng bắt giữa vụ mua bán trái phép 2 kilogram ma túy đá và 16.000 viên hồng phiến.-Mỹ tập trận không quân song phương với Hàn Quốc và Nhật Bản sau vụ phóng tên lửa của Triều Tiên.-Cơ quan Năng lượng quốc tế (IEA) cảnh báo nguy cơ thiếu hụt năng lượng vào mùa Đông tới.

Nhiều trường Đại học ưu tiên xét học bạ, làm thế nào để đảm bảo công bằng? (15/2/2023)

Tính đến thời điểm hiện tại, nhiều trường đại học đã công bố phương án tuyển sinh năm 2023, trong đó có gần 80 trường dành chỉ tiêu cho phương thức xét tuyển bằng học bạ, xét tuyển kết hợp có sử dụng kết quả học tập THPT. Đáng chú ý, hàng loạt trường đại học “top trên” sử dụng phương thức xét học bạ THPT. Không chỉ năm nay, trong những mùa tuyển sinh gần đây, xét học bạ THPT là phương thức được nhiều trường sử dụng, dành phần lớn chỉ tiêu. Tuy nhiên, phương thức này cũng gây ra nhiều tranh cãi vì lo ngại nảy sinh nhiều tiêu cực trong việc “chạy điểm”, “làm đẹp” học bạ ở các nhà trường, địa phương. Xét học bạ như thế nào để đảm bảo công bằng? Đây cũng là nội dung chúng tôi bàn luận bây giờ với sự tham gia của chuyên gia giáo dục Trần Mạnh Tùng.

Giáo dục truyền thống cho giới trẻ thông qua các nghi lễ cổ truyền (25/1/2023)

Những năm gần đây, Ban Quản lý Hồ Hoàn Kiếm và Phố Cổ Hà Nội đã phối hợp với nhóm Đình Làng Việt, các nhà nghiên cứu văn hóa tổ chức phỏng dựng các nghi lễ truyền thống như: Đoàn rước dâng lễ cửa Đình, Lễ Cáo yết Thành Hoàng và cúng Tổ nghề; Lễ dựng cây Nêu…Trong không khí rộn ràng đón chào năm mới, các nghi lễ truyền thống giữa lòng phố cổ Hà Nội không những tái hiện thời khắc thiêng liêng, mà còn là phương thức trực tiếp giáo dục truyền thống cho các thế hệ trẻ.

Ngày quốc tế Giáo dục 2023: Vì quyền được đến trường của các trẻ em gái tại Afghanistan (24/1/2023)

Tổng Thư ký Liên hợp quốc Antonio Guterres đã kêu gọi đầu tư vào phát triển con người và ưu tiên giáo dục trong thông điệp nhân Ngày Quốc tế Giáo dục 24/1. Với chủ đề “Đầu tư vào con người, ưu tiên giáo dục”, Ngày quốc tế giáo dục năm nay được dành cho các trẻ em gái và phụ nữ ở Afghanistan, những người đã bị tước quyền giáo dục. Trong bối cảnh suy thoái toàn cầu, bất bình đẳng gia tăng và khủng hoảng khí hậu, Liên hợp quốc khẳng định, chỉ có giáo dục suốt đời mới có thể phá vỡ vòng luẩn quẩn của đói nghèo, cải thiện chất lượng cuộc sống và chuẩn bị tốt hơn cho tương lai.

Chuyển đổi số ngành Giáo dục- Đào tạo, kết nối nhà trường và phụ huynh (12/1/2022)

Cùng với sự phát triển của khoa học, công nghệ, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập đã được ngành Giáo dục và Đào tạo ứng dụng rộng rãi tại hầu hết các cơ sở giáo dục trong thời gian qua. Việc ứng dụng công nghệ thông tin đã giúp ngành Giáo dục và Đào tạo nâng cao hiệu quả quản lý, đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời kết nối tốt hơn giữa nhà trường và gia đình trong quản lý học sinh.