Năm 2025, Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) công bố kết quả chương trình đánh giá học sinh quốc tế cho thấy: Trong số hơn 7.350 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở của Việt Nam tham gia khảo sát, có gần 20% số em cho biết mình từng bị bắt nạt học đường vài lần một tháng.
Hình thức bắt nạt học đường phổ biến nhất là bị trêu chọc, bị lan truyền những tin đồn ác ý, bị đe dọa, bị đánh, bị đăng thông tin lên mạng xã hội. Các đặc điểm liên quan đến tình trạng trẻ bị bắt nạt, đó là cảm giác buồn, mất hứng thú, tự đổ lỗi, cảm giác bản thân không có giá trị, có thể dễ cáu kỉnh, sợ bị đánh giá, tránh nơi đông người, căng thẳng khi đến trường; Thậm chí có trẻ tự gây thương tích để giảm căng thẳng, có ý tưởng tự sát khi không thấy lối thoát, đau bụng, đau đầu, mệt mỏi không có nguyên nhân thực thể. Nếu bị đánh hội đồng, bị xâm hại, bị phát tán clip thì trẻ có thể xuất hiện ác mộng, né tránh và cảnh giác quá mức. Phó Giáo sư, Tiến sĩ, bác sĩ Nguyễn Văn Tuấn, Viện trưởng Viện Sức khỏe tâm thần (Bệnh viện Bạch Mai) cho biết, thời gian qua, nhiều trường hợp nhập viện trong tình trạng sang chấn tâm lý nặng nề.
“Khi bị bạo lực thì đây chính là một sang chấn với rất nhiều mức độ, từ vấn đề thể chất, đến những vấn đề về tâm thần. Người bị bạo lực bị rối loạn stress sau sang chấn, khiến họ rất sợ và né tránh, nặng hơn sẽ dẫn đến trầm cảm, lo âu và có những trường hợp thực hiện hành vi tự gây thương tích để giải tỏa căn thẳng.”- PGS.TS.BS Nguyễn Văn Tuấn cho biết thêm.
Năm 2018, số vụ bạo lực học đường do ngành giáo dục báo cáo ít hơn nhiều so với thống kê hơn 1.000 vụ do ngành công an đưa ra. Tại phiên thảo luận về tình hình kinh tế - xã hội của Quốc hội ngày 31/10 vừa qua, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, sẽ đề xuất với Chính phủ sửa đổi Nghị định số 80 năm 2017, trong đó quy định rõ trách nhiệm nhà trường, địa phương, gia đình và các bên liên quan khi có bạo lực học đường./.
Văn Hải/VOV1
Bình luận