Theo báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học đối với cấp tiểu học năm học 2022-2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cả nước có hơn 1.700.000 học sinh lớp 1. Kết quả đánh giá cuối năm học cho thấy, có hơn 52.000 em bị xếp loại “chưa hoàn thành” chương trình, tương đương khoảng 2,9% tổng số học sinh lớp 1. Số lượng học sinh lớp 1 bị xếp loại “chưa hoàn thành” cao hơn từ 3 đến 4 lần so với các khối lớp 2, lớp 3 và lớp 4 đang triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới. Thông tin này khiến nhiều người lo lắng về chất lượng dạy và học đối với lớp 1. Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, khoảng 2,9% số học sinh lớp 1 “chưa hoàn thành” chương trình là đánh giá thực chất của các nhà trường, phản ánh đúng chất lượng giáo dục trên bình diện toàn quốc. Theo quy định, những học sinh này sẽ được giáo viên bồi dưỡng trong dịp hè và sẽ được kiểm tra, đánh giá lại sau kỳ bồi dưỡng hè. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, phóng viên Đài TNVN có cuộc trao đổi với ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Truyện ngắn của nhà văn Nguyễn Huy Thiệp được đưa vào sách giáo khoa Ngữ văn Lớp 11 và câu chuyện đổi mới sách giáo khoa- Triển lãm “Nhật Bản thu nhỏ” đang thu hút đông đảo du khách tại Brazil- Lớp học đặc biệt ở Sàng Ma Sáo: để mỗi ngày đến trường là một ngày vui

Mặc dù thiệt thòi hơn so với các bạn cùng lứa tuổi ở khu vực đô thị hay địa bàn thuận lợi, nhưng hè này, từ sự quan tâm, đồng hành của bố mẹ và thầy cô, trẻ lớp 1 tại xã vùng cao còn nhiều khó khăn như Sàng Ma Sáo, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai cũng đang được trải nghiệm tại những lớp học bổ ích.

Mùa tuyển sinh vào lớp 10 THPT 2023, hình ảnh phụ huynh Hà Nội thức xuyên đêm chen lấn xô đẩy trước cổng một số trường THPT tư thục và công lập tự chủ để có được một suất học cho con em thực sự thành nỗi ám ảnh với nhiều người. Tình huống xảy ra khi Hà Nội công bố điểm chuẩn và 33.000 thí sinh không đỗ vào trường THPT công lập. Tuy nhiên, đây không phải là câu chuyện lần đầu tiên diễn ra ở Thủ đô và cũng không ai dám chắc là trong những năm tiếp theo có chấm dứt được hay không. Với phụ huynh và học sinh, ở đó có những áp lực, còn đứng về góc độ quản lý phải nhìn lại câu chuyện phân luồng học sinh, tình trạng thiếu trường, thiếu lớp. Phụ huynh học sinh không thể chờ thành phố xây thêm trường mới cho con đi học. Điều họ cần là một giải pháp “nóng”, có tính khả thi cao, ít nhất áp dụng được trong 9 tháng tới, trước mùa tuyển sinh năm học 2024-2025. Mới đây, một kỹ sư xây dựng tại Hà Nội đưa ra đề xuất về phiên chế cấp 3 trong các trường đại học nội đô. Đề xuất này ngay lập tức nhận được những ý kiến trái chiều. Cùng bàn luận nội dung này với khách mời là chuyên gia giáo dục Vũ Khắc Ngọc – Hệ thống giáo dục Học mãi.

Đề xuất phương án "nóng" cho trường đại học được mở hệ THPT để giảm áp lực thi lớp 10 tại các đô thị lớn.- Giải nhiệt với món kem độc quyền tại chùa cổ của Thái Lan

Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ở bậc trung học phổ thông bao gồm các môn học bắt buộc và các môn học tự chọn. Trong đó, cùng với 8 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, học sinh được được chọn 4 môn học ngay từ lớp 10 theo định hướng nghề nghiệp. Tuy nhiên, dù triển khai sang năm thứ hai, nhưng việc chọn được tổ hợp môn thực sự phù hợp với năng lực và sở thích thì không dễ dàng với nhiều học sinh. Để gỡ khó cho các em thì năm nay công tác tư vấn chọn môn được các trường tại thành phố Hà Nội triển khai cẩn trọng hơn.

Sáng nay (4/7), hơn 5.000 thí sinh ở TP.HCM tham gia kỳ thi khảo sát đầu vào của trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa và THCS Trần Quốc Toản 1 (TP.Thủ Đức). Đây là năm đầu tiên trường THCS Trần Quốc Toản 1 tổ chức kỳ thi khảo sát vào lớp 6.

Ngay sau kỳ thi Tốt nghiệp THPT, tỉnh Bắc Kạn tiếp tục chuẩn bị cho gần 3.700 thí sinh thi vào lớp 10 THPT năm học 2023-2024. Để khắc phục tình trạng có tới hơn 70% bài thi có điểm dưới trung bình của năm 2022, năm nay Bắc Kạn tổ chức kỳ thi vào tháng 7 thay vì vào tháng 6 như các năm trước để thí sinh có thêm thời gian ôn luyện

“Sức nóng” của kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội chưa kịp “hạ nhiệt”, thì tuyển sinh lớp 1 lại được hâm nóng sau sự việc hàng trăm phụ huynh ngồi xếp hàng 12 tiếng xuyên đêm, trong thời tiết oi bức, rồi chen lấn để nộp hồ sơ cho con vào một trường chất lượng cao ở quận Hà Đông. Việc xếp hàng xin học không phải hi hữu ở Hà Nội, bởi những năm trước đã có tình trạng này tại nhiều trường từ mầm non đến Tiểu học Thực nghiệm. Hiện tượng này cho thấy ngoài câu chuyện áp lực cơ sở vật chất trường học trong bối cảnh dân số tăng nhanh ở Hà Nội hiện nay, còn có phần từ mong muốn chủ quan từ phía phụ huynh. PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Trưởng ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, nhà sáng lập Toán tư duy PoMath và là người được Tạp chí Forbes vinh danh là 1 trong 50 Phụ nữ có ảnh hưởng nhất Việt Nam năm 2019 sẽ cùng bàn luận câu chuyện này.

Khôn khéo, kiên quyết, kiên trì bảo vệ chủ quyền, lợi ích quốc gia trên biển.- Lớp học đặc biệt cho mùa hè ở những ngôi chùa tại Sóc Trăng.- Trung Quốc tăng cường gắn kết với châu Âu.