Câu chuyện thiếu giáo viên không còn là mới ở các tỉnh vùng cao Tây Bắc. Thế nhưng, qua các năm học, thiếu vẫn hoàn thiếu mà không có tín hiệu khả quan. Các giải pháp mà các tỉnh đang triển khai trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy và học chỉ là tạm thời, tình thế, còn sâu xa hơn cả là phải có đủ giáo viên mới có thể đáp ứng được nhiệm vụ giáo dục ở mỗi địa phương. Những nguyên nhân cốt lõi nào gây ra tình trạng thiếu giáo viên, trong chương trình hôm nay chúng tôi đề cập nội dung này để các cấp, ngành và các địa phương có cái nhìn tổng thể, gốc rễ vấn đề và có giải pháp tháo gỡ. Mời quý vị và các bạn cùng nghe.

Vai trò của giới trẻ trong việc thúc đẩy thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững thông qua chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo.- Thiếu gần 1.000 giáo viên so với chỉ tiêu biên chế, ngành giáo dục tỉnh Lai Châu đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ để khắc phục.- “Chuyện công – chuyện tư” trong bài phát biểu thường niên của Chủ tịch Ủy ban châu Âu.

Giải bài toán thiết hụt giáo viên đầu năm học là câu chuyện đã kéo dài nhiều năm nay ở các tỉnh vùng cao Tây Bắc, trong đó có Lai Châu. Trước thực trạng thiếu gần 1.000 giáo viên so với chỉ tiêu biên chế giao, ngành giáo dục tỉnh Lai Châu đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ để khắc phục. Tuy nhiên, để khắc phục được triệt để tình trạng này vẫn là bài toán khó.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai, mặc dù năm học 2023 – 2024 đã bắt đầu nhưng địa phương vẫn đang thiếu trên 1.400 biên chế cán bộ, giáo viên.

Ngành giáo dục tỉnh Thừa Thiên Huế đang triển khai phương án hạn chế thấp nhất tình trạng thiếu giáo viên cục bộ ở các cấp học, đảm bảo chất lượng dạy học và đạt mục tiêu kế hoạch năm học mới 2023-2024, PV Đài TNVN thường trú tại miền Trung thông tin:

Theo thống kê mới nhất của Bộ Giáo dục và đào tạo, cả nước hiện còn thiếu hơn 118.000 giáo viên. Bộ cũng thẳng thắn thừa nhận tình trạng thiếu giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông công lập trên cả nước tiếp tục gia tăng. Dù rằng, các địa phương tích cực triển khai công tác tuyển dụng giáo viên theo chỉ tiêu biên chế được giao; tăng cường chăm lo, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Năm học mới cũng không còn bao xa, thời điểm này, các địa phương lại bắt đầu tìm cách để giải bài toán cũ. Cùng bàn luận nội dung này với khách mời là Bà Nguyễn Thị Mai Thoa - Ủy viên thường trực Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục của Quốc hội.

Làm thế nào để giải bài toán thiếu giáo viên cho năm học mới 2023-2034.- Mạnh giàu từ biển quê hương - Kinh tế hàng hải – Đột phá để mạnh giàu từ biển.- Tăng cường phối hợp kiểm tra, ngăn chặn và xử lý nghiêm trường hợp nhập lậu, vận chuyển trái phép lợn qua biên giới vào Việt Nam.- Cần nhìn nhận ra sao về động thái Hungary và Áo tiếp tục hợp tác năng lượng với Nga, trong bối cảnh Liên Minh Châu Âu lại muốn điều ngược lại? - Thị trường vẫn đà tăng điểm, thanh khoản đạt gần 22.000 tỷ đồng trong phiên giao dịch hôm qua

Chính phủ yêu cầu Bộ Tài chính nhanh chóng vận hành sàn giao dịch trái phiếu doanh nghiệp trong tháng 7 này, như một giải pháp "phá băng" cho thị trường- Tỉnh Ninh Thuận hủy quyết định thu hồi đất để thực hiện dự án điện hạt nhân, trả lại quyền sử dụng đất cho hơn 1 nghìn hộ dân- Nhiều địa phương đối mặt với bài toán thiếu giáo viên- Ứng viên thủ tướng Thái Lan Pi-tà thất bại trong vòng bỏ phiếu đầu tiên tại quốc hội khi không giành đủ 376 phiếu cần thiết- Chính phủ Đức lần đầu tiên thông qua chiến lược riêng đối với Trung Quốc- Ấn Độ sắp trở thành nước thứ 4 "đặt chân" lên Mặt Trăng

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, đã đề nghị Bộ Nội vụ báo cáo Chính phủ giao bổ sung hơn 94 nghìn 700 biên chế trong giai đoạn 2021 - 2025, trong đó riêng năm 2021 đề nghị bổ sung khoảng 30 nghìn biên chế. Nhiều địa phương cho biết, việc thiếu giáo viên đang ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học, đặc biệt là khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.

Tại Hội nghị Chính phủ với các địa phương mới đây Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, năm 2021, ngành giáo dục tiếp tục thực hiện mục tiêu kép: hoàn thành kế hoạch năm học; Đảm bảo an toàn sức khỏe cho học sinh, sinh viên và giáo viên. Tuy nhiên, có một vấn đề vướng mắc là Luật Giáo dục 2019 quy định chuẩn trình độ của nhà giáo mầm non có trình độ cao đẳng, tiểu học và trung học cơ sở phải có trình độ đại học trở lên. Việc yêu cầu về chuẩn trình độ giáo viên tiểu học phải là cử nhân, tốt nghiệp ĐH sư phạm là quy định đã được luật hóa bởi luật Giáo dục 2019. Do vậy, Bộ hay các địa phương cũng không thể cho phép tuyển dụng giáo viên chưa đạt chuẩn vì như vậy là làm trái luật. BTV Đài TNVN và PGS TS Nguyễn Chí Thành, Trưởng khoa Sư phạm, Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội cùng bàn luận về nội dung này.