Từ khóa tìm kiếm: Giáo viên
Thiếu biên chế giáo viên triền miên đang là vấn đề nan giải đối với việc dạy và học tại tỉnh Đắk Nông. Để tạm thời khắc phục, tỉnh đang triển khai hợp đồng giáo viên theo quy định tại Nghị định 111 năm 2022 của Chính phủ. Nhưng việc hợp đồng giáo viên lại cho thấy một số bất cập. Thu nhập chưa đủ sống, nhiều giáo viên hợp đồng chưa yên tâm công tác.
Do chi trả số tiền phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo vượt mức quy định, nhiều địa phương ở tỉnh Đắk Lắk đang yêu cầu các trường học rà soát danh sách để thu hồi tiền từ các giáo viên. Thông tin này khiến nhiều giáo viên lo lắng vì số tiền phải nộp lại hàng chục, thậm chí cả trăm triệu đồng do cộng dồn qua các năm.
Nghị định 116 về đặt hàng đào tạo giáo viên: “cung” hào hứng- “cầu” thờ ơ, với nhan đề: Khơi thông “cung” – “cầu”, tạo sức hút từ chính sách.- Làm gì để việc đấu giá đất không trở thành “đất” cho những đối tượng đầu cơ, trục lợi?- Trung Quốc và Mỹ tìm kiếm đối thoại thực chất nhằm hạ nhiệt căng thẳng.
Lãnh tụ tối cao Iran bật đèn xanh - triển vọng nào cho đàm phán hạt nhân?- Nghị định 116 về đặt hàng đào tạo giáo viên: “cung” hào hứng- “cầu” thờ ơ. Thiếu giáo viên trầm trọng, địa phương vẫn thờ ơ.
Thiếu giáo viên, nhất là giáo viên các môn chuyên ngành để đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới 2018, nhưng ngành Giáo dục – Đào tạo Lai Châu lại đang gặp khó khăn về nguồn tuyển. Mặc dù đã linh hoạt thực hiện các giải pháp để khắc phục trong năm học này, nhưng đây là thách thức đối với các nhà trường trong việc duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng dạy và học.
Bác bỏ luận điệu phủ nhận công bằng xã hội ở Việt Nam.- Chuẩn bị nguồn nhân lực sẵn sàng để mở “cánh cửa” kho bạc số”.- Tổng thống Macron từ chối chỉ định Thủ tướng – Pháp lún sâu vào bế tắc chính trị.- Chính sách nhân văn – vì sao vẫn tắc?
Tỉnh Quảng Nam đang thiếu 2.387 giáo viên, chủ yếu tại các huyện miền núi, gây khó khăn cho việc triển khai kế hoạch năm học mới 2024 -2025. Tỉnh Quảng Nam lên kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng nguồn nhân lực tại chỗ, ban hành chính sách thu hút, tuyển dụng giáo viên lên vùng cao dạy học.
Chuẩn bị vào năm học mới 2024-2025, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Bình đang thiếu 400 giáo viên mầm non và phổ thông công lập.
Thiếu giáo viên-chuyện không mới nhưng dư luận gần đây càng bức xúc hơn với số liệu thống kê mà Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ đưa ra. Cụ thể, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến tháng 4 vừa qua, cả nước còn thiếu hơn 113.000 giáo viên các cấp học ở hầu hết địa phương. Trong khi đó, Bộ Nội vụ lại cho hay, đến năm 2023, cả nước còn hơn 64.000 biên chế giáo viên chưa được tuyển dụng. Đó mới chỉ là thống kê, thực tế hiện nay vẫn còn rất nhiều sinh viên sư phạm thất nghiệp hoặc chỉ dạy hợp đồng với số tiền lương ít ỏi. PGS TS Đặng Thị Thanh Huyền, Ban Điều hành Mạng lưới Quản lý Giáo dục EdulightenUp, Nguyên Viện trưởng Viện Nghiên cứu Khoa học Quản lý giáo dục, thuộc Học viện Quản lý giáo dục cùng bàn luận câu chuyện này.
Năm học 2024 – 2025, ngành giáo dục và đào tạo Điện Biên lại phải đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên, đặc biệt là giáo viên chuyên biệt các bộ môn như: Tin học, Tiếng Anh, Âm nhạc, Mỹ thuật. Dù phải hơn nửa tháng nữa mới chính thức bước vào năm học mới và diễn biến mưa lũ trên địa bàn vẫn còn nhiều phức tạp, song ngay từ đầu tháng 8, các giáo viên chuyên biệt của địa phương đã phải cố gắng trở về trường lớp, gồng mình ôn luyện kiến thức, chuẩn bị tâm lý, sức khỏe để sẵn sàng bước vào một năm học mới với nhiều gian lao.
Đang phát
Live
