Từ khóa tìm kiếm: Giáo viên
Tại Hội nghị Chính phủ với các địa phương mới đây Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, năm 2021, ngành giáo dục tiếp tục thực hiện mục tiêu kép: hoàn thành kế hoạch năm học; Đảm bảo an toàn sức khỏe cho học sinh, sinh viên và giáo viên. Tuy nhiên, có một vấn đề vướng mắc là Luật Giáo dục 2019 quy định chuẩn trình độ của nhà giáo mầm non có trình độ cao đẳng, tiểu học và trung học cơ sở phải có trình độ đại học trở lên. Việc yêu cầu về chuẩn trình độ giáo viên tiểu học phải là cử nhân, tốt nghiệp ĐH sư phạm là quy định đã được luật hóa bởi luật Giáo dục 2019. Do vậy, Bộ hay các địa phương cũng không thể cho phép tuyển dụng giáo viên chưa đạt chuẩn vì như vậy là làm trái luật. BTV Đài TNVN và PGS TS Nguyễn Chí Thành, Trưởng khoa Sư phạm, Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội cùng bàn luận về nội dung này.
- Tuyển giáo viên theo Luật mới: Địa phương khó tuyển dụng, sinh viên cao đẳng thiệt thòi.- Các tiểu vương quốc Ả-rập thống nhất thúc đẩy xu hướng người dân làm vườn trên ban công.- Nỗ lực vươn lên của người khiếm thị.
- Cơ chế chính sách dành cho giáo viên vùng khó khăn: Thay lời tôn vinh - Nình Bình xin phá rừng tự nhiên để khai thác đá vôi làm nguyên liệu cho nhà máy sản xuất xi măng: Liệu có lợi ích nhóm? - Cảnh báo về những rủi ro tiềm ẩn khi mua bán, cầm cố sổ BHXH để nhận trợ cấp BHXH một lần
Năm học vừa qua, cả nước và ngành giáo dục chịu tác động lớn của dịch COVID-19 và thiên tai, bão lũ để lại hậu quả nghiêm trọng. Một năm học đặc biệt trong điều kiện biến động, xáo trộn, ảnh hưởng lớn đến hoạt động dạy và học. Ngành giáo dục cùng với đội ngũ các thầy, cô giáo đã nỗ lực, vượt qua nhiều khó khăn để có thể vừa đảm bảo việc dạy và học, vừa tham gia phòng, chống dịch bệnh, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, nơi không có hoặc khó khăn để có thể tổ chức dạy - học trực tuyến. Không thể nói hết những tấm lòng, sự hy sinh của các thầy cô – thầm lặng, cống hiến tất cả vì học sinh. Chưa bàn đến chất lượng giáo dục, chỉ tính riêng về việc tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức, cùng người dân vượt qua khó khăn để đem ánh sáng tri thức đến cho con em đồng bào dân tộc đã là một thành tích cần được tôn vinh. Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) hôm nay chúng tôi bàn chủ đề: “Cơ chế, chính sách dành cho giáo viên vùng khó khăn: Thay lời tôn vinh” với sự tham gia của PGS.TS. Nguyễn Văn Hồng, Giảng viên Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.
- “Thay lời tri ân”: Chăm lo đời sống giáo viên và học sinh vùng lũ - “ Gia Lai: Cô giáo miệt mài chăm lo cho học trò nghèo Jrai vùng khó”
Năm học vừa qua, cả nước và ngành giáo dục chịu tác động lớn của dịch COVID-19 và thiên tai, bão lũ để lại hậu quả nghiêm trọng. Một năm học đặc biệt trong điều kiện biến động, xáo trộn, ảnh hưởng lớn đến hoạt động dạy và học. Những ngày qua, các tỉnh miền Trung chịu ảnh hưởng nặng nề của “bão chồng bão, lũ chồng lũ”, việc học hành của học sinh lại một lần nữa bị gián đoạn. Ở những vùng khó khăn, biên giới hải đảo, các thầy cô vượt lên gian khổ, dù phải trèo đèo lội suối, vẫn bám bản, bám làng, tận tụy mang ánh sáng văn hóa đến với con em đồng bào các dân tộc. Chưa bàn đến chất lượng giáo dục, chỉ tính riêng về việc tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức, cùng người dân vượt qua khó khăn để đem ánh sáng tri thức đến cho con em đồng bào dân tộc đã là một thành tích cần được tôn vinh. Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) hôm nay chúng tôi bàn chủ đề: “Cơ chế, chính sách dành cho giáo viên vùng khó khăn: Thay lời tôn vinh” với sự tham gia của PGS.TS. Nguyễn Văn Hồng, Giảng viên Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Những ngày này trong mỗi chúng ta ai cũng hướng về mái trường, nơi có những người thầy cô giáo đã, đang miệt mài truyền dạy từng nét chữ, nết người cho các thế hệ. Đặc biệt, với những người thầy cô giáo công tác ở vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới hải đảo, điều kiện sinh hoạt, dạy và học còn khó khăn, vất vả, các thầy cô giáo đang hàng ngày vượt qua và cảm nhận được niềm vui, niềm hạnh phúc bình dị. Trong chuyến công tác tới khu vực biên giới tỉnh Thanh Hoá, PV Sỹ Đức đã có cuộc trò chuyện với thầy Mai Trọng Kỳ và thầy Trịnh Kim Hoan, giáo viên Trường Tiểu học Lâm Phú – những người đã hơn 20 năm cắm bản, cắn trường, dạy từng con chữ cho con em đồng bào dân tộc thiểu số.
Tình trạng thiếu giáo viên ở bậc học mầm non diễn ra từ nhiều năm nay, đã gây áp lực cho đội ngũ giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ. Tại sao giáo viên mầm non ở các tỉnh vẫn thiếu trầm trọng, do cơ chế, chính sách chưa đảm bảo hay do tiêu chí tuyển dụng theo quy định mới của Luật Giáo dục 2019 quá cao?
- Tại sao nhiều địa phương thiếu trầm trọng giáo viên mầm non?- Bắc Kạn sẽ làm gì để “đánh thức” tiềm năng, phát huy lợi thế của “viên ngọc xanh” ở Hồ Ba Bể?
Viện kiểm sát nhân dân quận Tân Thành, thành phố Hohhot, Khu tự trị Nội Mông Cổ, Trung Quốc đã phê chuẩn lệnh bắt giữ 03 giáo viên mầm non do có liên quan đến việc ngược đãi trẻ. Đinh Tuấn, Phóng viên Đài TNVN thường trú tại Bắc Kinh, Trung Quốc đưa tin:
Đang phát
Live
