Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc tiếp Đại sứ các nước Mông Cổ, Nigeria, Timor Leste, Algeri trình Quốc thư- Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu tăng cường tiêm chủng, kiểm soát biến chủng mới Omicron- Một số quận, huyện tại TP.HCM chưa thực hiện đúng việc sử dụng số liệu để đánh giá cấp độ dịch- Tại cuộc họp báo lớn thường niên lần thứ 17, Tổng thống Nga Vladimir Putin gửi thông điệp: Nước Nga muốn chung sống ổn định.

Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc viếng Đại lão Hòa thượng Thích Phổ Tuệ, Pháp chủ Giáo hội Phật giáo Việt Nam, bậc cao tăng, thạch trụ, vị chân tu thanh bạch, biểu tượng của tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết tôn giáo- Tổ chức trọng thể Lễ kỷ niệm 60 năm ngày mở đường Hồ Chí Minh trên biển. Sự kiện thể hiện tầm nhìn chiến lược, sáng tạo của Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh- Hôm nay 22/10, thảo luận về cơ chế chính sách đặc thù phát triển Hải Phòng, Nghệ An, Thanh Hóa và Thừa Thiên Huế, nhiều đại biểu Quốc hội đề nghị cần có sự thống nhất với hệ thống pháp luật của Nhà nước, tránh tình trạng sắp tới các địa phương khác cũng kiến nghị có cơ chế, chính sách đặc thù riêng- Nhiều tổ chức uy tín của quốc tế và các nhà đầu tư nước ngoài đưa ra dự báo tích cực về triển vọng phục hồi kinh tế trong dài hạn của Việt Nam- Trung Quốc liên tiếp đưa ra cảnh báo và tuyên bố sẽ có “các biện pháp cần thiết” đối với Đài Loan- Tổng Thư ký Liên hợp quốc khẳng định, tình hình khí hậu hiện nay là "tấm vé 1 chiều dẫn tới thảm họa", đồng thời nhấn mạnh cần "tránh thất bại" tại Hội nghị biến đổi khí hậu lần thứ 26 sắp tới

Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc và Đoàn đại biểu thăm, nói chuyện với cán bộ, nhân viên Đại sự quán và đại diện cộng đồng người Việt Nam đang sính sống, làm việc tại Cuba.- Hội đồng đạo đức quốc gia trong nghiên cứu y sinh học thông qua kết quả giữa kỳ thử nghiệm lâm sàng giai đoạn 3 vắc xin Nanocovax, tuy nhiên, yêu cầu công ty Nanogien cung cấp thêm dữ liệu để đánh giá trực tiếp hiệu lực bảo vệ của vắc xin này.- Thành phố Hạ Long (tỉnh Quảng Ninh) mở lại một số hoạt động, dịch vụ.- Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu chọn 4 cơ sở du lịch trên địa bàn “vùng xanh” đáp ứng đủ điều kiện thí điểm mô hình “bong bóng du lịch”.- Căng thẳng giữa Pháp, Mỹ và Australia về việc thành lập liên minh vẫn chưa hạ nhiệt khi Pháp cho rằng đang có khủng hoảng nghiêm trọng giữa các đồng minh.- Hồng Kông (Trung Quốc) bầu Ủy ban Bầu cử trong lần bỏ phiếu đầu tiên sau khi Trung Quốc tiến hành cải cách hệ thống bấu cử tại đây.

Đại học Quốc gia TP.HCM vừa có công văn gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo báo cáo việc không tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực tại Đại học Quốc gia TP.HCM đợt 2 năm 2021.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 22 về đánh giá học sinh bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông. Thông tư này có nhiều điểm mới trong đánh giá kết quả học tập của học sinh và được các giáo viên, nhà quản lý nhận định là tiến bộ, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, đồng thời sẽ hạn chế được tâm lý “môn chính, môn phụ” trong dạy và học.

Hội thao Quân sự Quốc tế lần thứ 7 Army Games 2021 do Bộ Quốc phòng Liên bang Nga chủ trì tổ chức sẽ diễn ra từ ngày 22/8 đến ngày 4/9. Đây là lần thứ 4, Quân đội nhân dân Việt Nam cử các đội tham gia.. Thiếu tướng Alexander Peryazev, Phó Cục trưởng Cục Quân huấn Các lực lượng vũ trang Liên bang Nga, Trưởng ban trọng tài Army Games 2021 đánh giá cao sự chuẩn bị của đoàn Việt Nam.

Cần nhiều giải pháp đồng bộ để phát triển kinh tế khu vực biên giới.- Sản xuất và tiêu dùng bền vững: Đánh giá tác động môi trường dự án đầu tư- Quan điểm mới, chính sách mới.

Những con đường xẻ qua rừng, những quả đồi bị san ủi để thực hiện các dự án điện gió. Chưa có đánh giá tổng thể về tác động môi trường, nhưng hàng chục dự án điện gió tại huyện miền núi Hướng Hóa, tỉnh Quảng Trị đã ồ ạt thi công. Thực tế này gây ra không ít lo lắng đối với chính quyền và người dân địa phương, nhiều nguy cơ ảnh hưởng đến sản xuất, sinh hoạt, môi trường.

Bộ GD&ĐT vừa công bố phổ điểm 9 môn thi tốt nghiệp THPT đợt 1 năm 2021 của gần 981.800 thí sinh. Qua các biểu đồ này, người dân, nhà quản lý giáo dục phần nào đánh giá được tình hình học tập của thí sinh, mức độ khó dễ của đề thi. Đây cũng là dữ liệu quan trọng để thí sinh tham khảo trong việc điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng giáo dục mầm non. Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021 có 24.318 điểm 10. Trừ Lịch sử và Ngoại ngữ, đỉnh phổ điểm thi tốt nghiệp THPT đợt 1 năm 2021 của 7 môn đều lệch với mức điểm trên trung bình. Trong đó, môn có số lượng bài thi đạt điểm 10 nhiều nhất là Giáo dục công dân với gần 18.700 bài. Số thí sinh có điểm dưới trung bình nhiều nhất là môn Lịch sử và Ngoại ngữ. Cả nước có hơn 1.200 bài thi điểm liệt. Trước sự ảnh hưởng lớn của dịch COVID-19 đến quá trình dạy học của các trường phổ thông, đặc biệt khóa học sinh lớp 12 năm nay đã 2 năm bị khoảng thời gian tạm dừng đến trường, phổ điểm của các môn thi/bài thi tốt nghiệp THPT năm 2021 so với các năm trước có gì thay đổi? Liệu kết quả đó có phản ánh đúng thực tế dạy và học? Chuyên gia giáo dục là Tiến sĩ Quách Tuấn Ngọc, nguyên Cục trưởng CNTT, Bộ GD&ĐT và TS Lê Thống Nhất – Hệ thống Bigshool – hai trong số những chuyên gia dự Tọa đàm tư vấn, phân tích điểm thi tốt nghiệp THPT 2021 bàn luận về vấn đề này.

Mới đây, Bộ GD&ĐT có hướng dẫn tạm thời việc đánh giá giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông theo Chuẩn năm học 2020 – 2021. Theo đó, các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tạm dừng việc đánh giá và báo cáo kết quả đánh giá giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông theo Chuẩn cho tới khi có quy định mới được ban hành. Trong khi đó, khung thời gian năm học 2020-2021 được Bộ ấn định kết thúc vào ngày 31/5 nên chỉ có những địa phương mới bùng phát dịch COVID-19 phải lui thời gian kết thúc năm học, còn lại thì đa phần các địa phương đã tổng kết năm học vào tuần cuối của tháng 5 vừa qua. Do vậy, cơ bản, văn bản này không có nhiều ý nghĩa trong năm học này. Việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông trong những năm gần đây đang được thực hiện theo Thông tư 20 ban hành năm 2018 với 5 tiêu chuẩn và 15 tiêu chí, thường được tổ chức thực hiện vào thời điểm cuối năm học. Thế nhưng, việc xếp chuẩn nghề nghiệp giáo viên chưa bao giờ nhận được sự đồng thuận của giáo viên vì ít có ngành nào tuyển dụng mà năm nào cũng phải xếp chuẩn nghề nghiệp. Thực tế này đặt ra nhiều câu hỏi: Vì sao Bộ GD&ĐT tạm dừng đánh giá giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục? Có cần thiết phải đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên hay không?