Chính phủ vừa giao Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề án tổng thể quản lý việc sử dụng điện thoại thông minh, mạng xã hội tại các cơ sở giáo dục. Yêu cầu này mở ra cuộc trao đổi rất thiết thực: Giới hạn nào cần đặt ra để bảo vệ giờ học, giờ chơi? Và cùng với những giới hạn ấy, chúng ta sẽ dạy trẻ làm chủ đời sống số như thế nào?
Cùng bàn luận về chủ đề đang thu hút sự chú ý của dư luận này, chúng tôi có cuộc trao đổi với cô Đỗ Thị Thanh Nhàn, Hiệu trưởng khối Trung học phổ thông Trường Phổ thông liên cấp Song ngữ quốc tế Wellspring, Hà Nội và Tiến sĩ xã hội học Phạm Thị Thúy, Giảng viên Học viện Chính trị khu vực 2.
Bình luận