Quản trị Quốc gia: Chống “bệnh thành tích” phải bắt đầu bằng việc siết chặt chấp hành pháp luật
VOV1 - Chống bệnh thành tích phải bắt đầu bằng việc siết chặt tinh thần chấp hành pháp luật, đổi mới triệt để phương pháp kiểm tra đánh giá để trả lại giá trị thực cho học đường trong kỷ nguyên mới!

 Tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027, Thủ tướng Lê Minh Hưng đặc biệt nhấn mạnh phương pháp dạy và học, kiểm tra đánh giá còn nặng về điểm số, thi cử và cho rằng: gian lận trong thi cử không đơn thuần là "bệnh thành tích” mà là “ý thức chấp hành pháp luật”:

"Tình trạng bệnh thành tích, gian lận, dạy thêm học thêm biến tướng, tiêu cực trong thi cử, rồi gánh nặng chi phí cho gia đình và phụ huynh học sinh vô cùng bức xúc và ảnh hưởng đến uy tín của ngành giáo dục. Chúng ta nhìn nhận, đánh giá là bệnh thành tích trong thi cử nhưng thực ra đây là thầy, cô trước khi dạy học sinh, điểm đầu tiên phải là đạo đức, phải là ý thức tuân thủ pháp luật. Ý thức tuân thủ pháp luật, thượng tôn pháp luật phải đặt lên hàng đầu. Sai sót và vi phạm như thế, gian lận trong thi cử như thế thì không thể nói đấy chỉ là bệnh thành tích. Đấy là ý thức chấp hành pháp luật và đặc biệt của các thầy cô giáo là phải đặt lên hàng đầu. Đây là một trong những vấn đề rất lớn mà ngành phải hết sức quan tâm", Thủ tướng nêu rõ.

Thủ tướng Lê Minh Hưng đã chỉ rõ một vấn đề nhức nhối của ngành giáo dục đó là hiện tượng tiêu cực, gian lận thi cử, chạy theo điểm số dưới góc độ: "bệnh thành tích". Nhưng cách tiếp cận mới của Người đứng đầu Chính phủ đã chỉ rõ bản chất của vấn đề một cách trực diện. Gian lận thi cử không đơn thuần là sự lệch chuẩn về chỉ tiêu hay áp lực tâm lý điểm số, mà chính là sự vi phạm pháp luật và suy thoái đạo đức công vụ trong môi trường giáo dục. Khi sự gian dối được bao bọc dưới danh xưng "thành tích" sẽ làm giảm uy tín của ngành giáo dục và đè nặng chi phí, áp lực lên vai phụ huynh.

Người thầy không chỉ dạy chữ mà trước hết phải gieo mầm đạo đức và tinh thần thượng tôn pháp luật. Nếu chính lực lượng nhà giáo và quản lý giáo dục không tuân thủ kỷ cương, không thể đòi hỏi một thế hệ tương lai biết sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật. Chống bệnh thành tích, vì vậy, phải bắt đầu bằng việc siết chặt tinh thần chấp hành pháp luật, đổi mới triệt để phương pháp kiểm tra đánh giá để trả lại giá trị thực cho học đường trong kỷ nguyên mới!

Lại Hoa/VOV1

Xem trên các nền tảng khác

Bình luận