Từ năm 2022, tại các trường học của thành phố Hà Nội, một làn gió mới đã bắt đầu thổi qua, mang theo tinh thần sẻ chia tri thức, gắn kết yêu thương và trách nhiệm giữa các nhà trường. Phong trào "Nhà trường cùng chung tay phát triển – Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm" không còn là những khẩu hiệu thi đua nằm trên giấy, mà đã và đang trở thành những hành động cụ thể, thiết thực, chạm đến từng lớp học, từng giáo viên, từng học sinh. Các hoạt động chung tay, sẻ chia giữa các nhà trường, thầy cô giáo trong công tác quản lý, dạy và học đã lan toả mạnh mẽ, góp phần rút ngắn khoảng cách về chất lượng giáo dục giữa các nhà trường.
Trong suốt hơn 1 năm, cô Phạm Ngọc Anh, giáo viên Trường Tiểu học Kim Đồng, phường Giảng Võ đều đặn dành 2 ngày/tuần đến Trường Tiểu học Khánh Thượng, xã Ba Vì, ngôi trường cách trung tâm Hà Nội hơn 80km để trực tiếp lên lớp, dạy dỗ học sinh và chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy với các giáo viên. Là giáo viên giỏi của một trong những trường có chất lượng giáo dục tốt nhất Thủ đô, với phương pháp giảng dạy phong phong phú, hấp dẫn, những tiết dạy của cô đã giúp các em học sinh đồng bào dân tộc Dao, Mường từ nhút nhát trở nên tự tin, cởi mở, mạnh dạn hơn; các thầy cô giáo của trường được học hỏi nhiều kinh nghiệm quý trong từng tiết dạy:
"Tôi thấy không nhìn thấy việc mình đang đi giúp đỡ người khác mà chỉ là một điều đơn giản là mình biết được những cái gì cũng như các giáo viên khác cũng vậy, họ có những điều tốt đẹp gì thì sẽ cùng nhau chia sẻ."
Hành trình vượt đường xa dạy học của cô giáo Phạm Ngọc Anh là một trong những hoạt động cụ thể, thiết thực của ngành Giáo dục- Đào tạo Hà Nội trong thực hiện phong trào "Nhà trường cùng chung tay phát triển – Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm". Được khởi xướng từ cuối năm 2022, trong bối cảnh ngành Giáo dục Hà Nội bắt đầu triển khai toàn diện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với mục tiêu trọng tâm của phong trào này là kết nối các nhà trường trên toàn thành phố, hình thành mạng lưới sẻ chia chuyên môn, giảm khoảng cách chất lượng giữa nội thành và ngoại thành, giúp đỡ học sinh yếu thế và các trường gặp khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ.
Đến nay, sau hơn 3 năm thực hiện, phong trào đã thu hút số lượng rất lớn các đơn vị, cơ sở giáo dục từ mầm non đến THPT tại các xã, phường trên địa bàn toàn thành phố tham gia. Hơn 1.200 cơ sở giáo dục đã ký kết giao ước liên kết; hơn 2.000 hoạt động chuyên môn, hội thảo, tọa đàm đã được tổ chức; gần 150.000 lượt giáo viên tham gia chia sẻ và học tập lẫn nhau. Nhiều đơn vị đã triển khai các hình thức hỗ trợ sáng tạo, hiệu quả cả trong dạy học, chia sẻ chuyên môn và hoạt động quản lý điều hành.
Bà Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức, phường Cửa Nam cho biết, tính đến hết năm học 2024-2025, nhà trường đã tổ chức cho 32 lượt giáo viên tham gia giảng dạy hỗ trợ tại trường THPT Tự Lập và THPT Trung Giã. Nhà trường cũng mời giáo viên trường bạn đến dự giờ trực tiếp để cùng học tập trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, với mục tiêu để chia sẻ kinh nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục:
"Mình tốt mà mình không biết chia sẻ thì cái tốt đó chỉ có mình được hưởng thôi. Đã gọi là tốt thì phải được nhân rộng để mọi người cùng được thụ hưởng." Bà Nguyễn Bội Quỳnh nhấn mạnh.
Hoạt động hỗ trợ giữa các đơn vị giáo dục - nơi có điều kiện hỗ trợ nơi còn khó khăn; giáo viên hỗ trợ đồng nghiệp; hỗ trợ học sinh hoàn cảnh đặc biệt, học sinh nghèo vượt khó không chỉ khởi dậy mạnh mẽ tinh thần chia sẻ, đoàn kết trong toàn ngành mà đã góp phần chuyển biến chất lượng giáo dục của các nhà trường được hỗ trợ. Ông Lý Đức Kim, Hiệu trưởng Trường THPT Tân Lập (xã Ô Diên) cho biết:
"Nhờ sự giao lưu, chia sẻ của bộ môn Ngoại ngữ, trước đây điểm thi tốt nghiệp môn ngoại ngữ, các cháu chỉ đạt dưới mặt bằng chung của thành phố Hà Nội và trong vừa rồi kết quả bộ môn Ngoại ngữ của nhà trường chúng tôi năm đầu tiên vượt mặt bằng chung của thành phố."
Với các học sinh, những tiết học sáng tạo, có sự tương tác giữa giáo viên và học sinh do giáo viên giỏi từ các trường ở khu vực nội thành giảng dạy không chỉ cung cấp kiến thức mà còn truyền cho nhiều em cảm hứng học tập.
Em Bùi Cao Thái Sơn, học sinh trường THPT Đan Phượng cảm nhận: "Điều ấn tượng nhất đối với em đó là cách cô truyền tải đến học sinh từ các ý rõ ràng và cụ thể."
Em Nguyễn Ngọc Hân, lớp 12D6, Trường THPT Trung Giã cũng chia sẻ: "Con thấy khá vui, cô dạy dễ hiểu với cả đổi mới. Bài đấy về thơ đường luật, khá khó, nhưng cô tương tác nhiều với bọn con. Sau khi học xong con thấy phương pháp cô dạy giúp cho bọn con hiểu bài, với cả hứng thú hơn khi học văn, không còn thấy nhàm chán nữa."
Thành phố Hà Nội dẫn đầu về nhiều mặt của giáo dục cả nước, nhưng ngay trong nội tại vẫn còn khoảng cách giữa vùng thuận lợi và vùng khó khăn. Phong trào "Nhà trường cùng chung tay phát triển – Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm" đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại trà trên địa bàn toàn thành phố. Trong đó, thể hiện rõ nhất ở kỳ thi tốt nghiệp THPT, số trường học có tỷ lệ tốt nghiệp đạt 100% tăng dần qua các năm. Cụ thể, năm 2023, Hà Nội có140 trường có tỷ lệ tốt nghiệp đạt 100%, năm 2024 là 194 trường và năm 2025 là 200 trường. Những kết quả đã đạt được từ phong trào này cũng cho thấy, không chỉ giúp lan tỏa chuyên môn mà còn tạo nên sự gắn kết giữa các nhà giáo, giữa thầy cô với học sinh, giữa các trường, giữa khu vực thuận lợi và khu vực khó khăn, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục. Đó là những hoạt động thi đua yêu nước thiết thực nhất, nhằm hướng tới mục tiêu bảo đảm mọi học sinh đềucó cơ hội tiếp cận môi trường học tập chất lượng./.
Bình luận