Từ khóa tìm kiếm: y học
Khi chính quyền địa phương và doanh nghiệp triển khai đề án "Đào tạo nghề cho lao động nông thôn", hàng trăm người dân từ vùng thấp đến vùng cao ở các huyện, thành phố của tỉnh Lai Châu đã hồ hởi tham gia, với mong muốn có được kiến thức và chứng chỉ nghề để xin việc làm, có thu nhập. Thế nhưng đến nay, đã hơn 2 năm kể từ khi khóa học kết thúc, hơn 500 học viên vẫn chưa được nhận chứng chỉ, cũng như các khoản tiền hỗ trợ theo quy định.
Khi đại dịch 19 COVID-19 tấn công Nigeria, các trường học của nước này đã đóng cửa vào tháng 3 khiến khoảng 13 triệu trẻ em không được đến trường, đặc biệt là trẻ em sống tại các khu ổ chuột, phải đối mặt với tương lai đen tối. Tuy nhiên, dự án hỗ trợ giáo dục Slum2School do anh Otto Orondaam khởi xướng đã giúp hơn 1 nghìn trẻ em sống tại các khu ổ chuột, xóm chài ven thành phố Lagos, Nigeria có cơ hội được học hành và có một cuộc sống tốt đẹp hơn.
Chung sức hỗ trợ, tránh đứt gãy chuỗi tiêu thụ nông sản.- Ngoại trưởng Trung Quốc công du Đông Nam Á:Trung Quốc muốn gửi thông điệp gì đến ASEAN?- Người thương binh, doanh nhân góp phần thay đổi giống lúa chất lượng- Dạy học trong dịch: Thay đổi để thích ứng.- Công ty ở Anh dùng công nghệ trí tuệ nhân tạo phát triển các loại thuốc kháng vi rút mới.
Gần 1 tuần năm học mới triển khai thông qua hình thức học online, giáo viên và học sinh cả nước đã vấp phải sự cố đường truyền. Hệ thống học trực tuyến chập chờn, bị “treo”, ra – vào liên tục… Việc dạy và học trong những ngày đầu thực sự gặp nhiều khó khăn, ít hiệu quả. Ngay như TP.HCM còn thiếu 77.000 máy tính để học trực tuyến; nhiều tỉnh, vùng khó khăn có 50%-70% học sinh thiếu thiết bị học trực tuyến; nhiều thôn bản không có mạng Internet… Trong khi đó, học sinh thuộc diện F0, F1 còn nhiều, chưa kể số giáo viên, học sinh đang ở các khu cách ly y tế cũng ảnh hưởng không nhỏ đến việc tổ chức dạy và học ở một số địa phương. Giải pháp cho vấn đề này như thế nào, PGS-TS Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Bộ GD&ĐT cùng đề cập.
Sau một tuần triển khai dạy và học trực tuyến năm học mới 2021-2022 tại nhiều địa phương trong cả nước đã xuất hiện không ít khó khăn. Trong đó phổ biến là thiếu thiết bị thông minh như máy tính, điện thoại, ipad. Nhiều nơi hạ tầng internet không đáp ứng được yêu cầu. Bên cạnh đó, không ít phụ huynh lo ngại chương trình học quá nặng sẽ khiến chất lượng học tập trực tuyến không đạt được kỳ vọng.
Đến thời điểm này, nước ta đã tiêm phòng được gần 23 triệu liều vắc xin, trong đó có khoảng 3,5 triệu người tiêm đủ 2 liều. Cùng với đề xuất bổ sung phân bổ vắc xin để một số tỉnh, thành phố như TP. Hồ Chí Minh, Hà Nội, Bình Dương, Long An và Đồng Nai hoàn thành tiêm mũi 1 vào giữa tháng 9, hàng chục địa phương cũng đề nghị Bộ Y tế hướng dẫn cụ thể để những người tiêm đủ 2 mũi vắc xin được phép đi lại, tham gia các hoạt động lao động, sản xuất, phòng, chống dịch. Vậy mức độ khả thi của đề xuất này đến đâu và ngành y tế có những tiêu chí gì để người tiêm đủ 2 mũi vắc xin có thể trở lại cuộc sống trong điều kiện bình thường mới?
Hàng ngàn phần quà gồm sách vở, sữa uống, học bổng đã đến tay trẻ em nghèo có hoàn cảnh khó khăn ở Gia Lai sau khi phát động Chương trình “Chia sẻ cùng em thơ- chung tay vượt qua đại dịch”.
Năm học 2021–2022 là một năm học đặc biệt. Nhà trường và các em học sinh cả nước đã trải qua một lễ khai giảng theo điều kiện của từng địa phương. Tại tỉnh Hà Giang, các trường cũng không tổ chức lễ khai giảng tập trung. Là một trong số ít các tỉnh học sinh được đến trường, không phải học trực tuyến, tuy nhiên các quy định về phòng chống dịch bệnh Covid-19 được nhà trường và các em học sinh thực hiện nghiêm túc.
Vừa hoàn thành luận án Tiến sĩ ngành Tiến hóa và đa dạng sinh học của Viện Hàn lâm khoa học công nghệ Đài Loan và Trường Sư phạm quốc gia Đài Loan, Trung Quốc, anh Nguyễn Minh Khiêm đồng thời là giám đốc đào tạo Cty NLP Power và là Đại diện tổ chức từ thiện Build a School Foundation (BaSF) đang đặt mục tiêu xây 100 trường cho trẻ em ở vùng sâu vùng xa Việt Nam. Từ Đài Loan, TS Nguyễn Minh Khiêm tham gia đào tạo nhiều chương trình về kỹ năng mềm để gây quỹ xây trường cho các vùng sâu vùng xa. Trong đó có những chương trình chia sẻ với hàng nghìn giáo viên, học sinh, sinh viên qua hình thức trực tuyến. BTV Đài TNVN trò chuyện cùng TS Nguyễn Minh Khiêm, với tên gọi quốc tế là Khiêm Nguyễn, về việc làm thế nào để tăng hiệu quả việc dạy và học trực tuyến, trong góc nhìn của anh.
- Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch đang xây dựng, hoàn thiện về Dự thảo Bộ Quy tắc ứng xử của nghệ sĩ.- Niềm vui trong ngôi trường mới của thầy và trò ở điểm trường bản Nà Ma (tỉnh Bắc Kạn).- Làm thế nào để nâng cao hiệu quả việc dạy và học trực tuyến.
Đang phát
Live
