Mấy ngày qua, dư luận xôn xao với lá đơn của một phụ huynh “ xin cho con không thi vào lớp 10" cùng lời cam kết “sẽ không khiếu nại mọi vấn đề về sau””. Vì sao phụ huynh phải “xin cho con không thi vào lớp 10” và “cam kết không khiếu nại”. Câu chuyện không đáng có này phản ánh điều gì trong hoạt động thi cử của ngành giáo dục?

Tuần qua, hàng trăm trẻ em đã tập trung trước Bệnh viện Al-Aqsa, miền trung Dải Gaza để bày tỏ mong muốn được trở lại trường học và sống trong hòa bình. Do chiến tranh, thanh thiếu niên Palestine ở mọi cấp từ tiểu học đến đại học đang bị tước đi quyền được học hành. Khắc phục tình trạng này, những lớp học trong lều bạt hoặc giảng dạy trực tuyến đang được tổ chức mà không chờ chiến tranh kết thúc.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay đang bước vào giai đoạn ôn luyện căng thẳng. Số chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 công lập “cung” không đủ “cầu”, khiến cho “cuộc đua” này không có dấu hiệu hạ nhiệt. Không chỉ học sinh lo lắng mà phụ huynh cũng đang vô cùng bất an. Bởi vậy, những năm gần đây xuất hiện những lá đơn tự nguyện không cho con thi vào lớp 10. Vấn đề này vẫn đang gây tranh cãi: đây là do sự ép buộc của nhà trường, hay sự tự nguyện của phụ huynh? Và mới đây, một câu chuyện tương tự đã lặp lại tại TP Hồ Chí Minh. Lá đơn “Xin không tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025” đang nhận được sự chú ý và gây bức xúc khi đăng tải trên diễn đàn học sinh TP Hồ Chí Minh. Lá đơn được in sẵn, để trống phần tên cho học sinh, phụ huynh điền tên, được xác định do giáo viên 1 Trường THCS (huyện Hóc Môn) phát cho học sinh để điền thông tin vào và mang về cho phụ huynh ký…Hiện tượng giáo viên gợi ý, tư vấn trên tinh thần ép buộc để học sinh có lực học không tốt không dự thi đã xuất hiện nhiều năm nay gây bức xúc trong dư luận. Thậm chí, Bộ GD&ĐT đã từng vào cuộc để chấn chỉnh, song tình trạng vẫn tái diễn âm ỉ. Việc phát đơn mẫu để vận động phụ huynh không cho con thi vào lớp 10, không chỉ thể hiện bất cập trong việc phân luồng, mà còn cho thấy căn bệnh cố hữu mang tên thành tích. Chuyên gia giáo dục Vũ Khắc Ngọc - Hệ thống giáo dục Học mãi cùng bàn luận câu chuyện này.

Chú trọng công tác tuyên truyền đồng thời với việc tuần tra xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm, đó là những biện pháp mà công an tỉnh Đắk Nông đang đẩy mạnh triển khai nhằm thực hiện hiệu quả Chỉ thị số 31 ngày 21/12/2023 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông cho lứa tuổi học sinh trong tình hình mới.

So với trước đây, hiện nay học sinh sau khi tốt nghiệp THCS, THPT có nhiều cơ hội học tập với đa dạng ngành nghề ở môi trường đào tạo khác nhau. Bên cạnh việc chọn học ở các trường Đại học, Cao đẳng trong nước, học sinh có thể tham gia các chương trình du học ở nước ngoài và sau đó tham gia thị trường lao động để khởi nghiệp. Tại Cộng Hòa Liên bang Đức hiện đang có nhiều chương trình du học miễn học phí dành cho các bạn du học nghề. Đặc biệt, Cộng Hòa Liên bang Đức, còn có chương trình chuyển đổi bằng Đại học, Cao đẳng ở một số ngành nghề nhằm tạo điều kiện và cũng là thu hút nhân lực ở các quốc gia trên thế giới đến học tập và làm việc. - Khách mời: Tiến sĩ Trần Tuấn Long, Chuyên gia tay nghề Quốc gia, ASEAN và thế giới; Phó Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Tập đoàn Hoshi Việt Nam.

Mùa tuyển sinh năm nay, các trường đại học tiếp tục xét tuyển sinh theo nhiều phương thức như: xét theo kết quả điểm tốt nghiệp THPT, xét kết quả học tập bậc phổ thông, xét chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, xét theo kết quả các kỳ thi riêng… Với các thí sinh, việc các trường có nhiều phương thức xét tuyển thì cũng đồng nghĩa với việc các em sẽ có nhiều “cánh cửa” để vào đại học. Tuy nhiên, một số ý kiến cho rằng các trường thực hiện nhiều phương thức xét tuyển nhưng phải đảm bảo công bằng giữa các thí sinh ở các vùng miền.

Không đủ năng lực theo học tiếp chương trình lớp 10 các trường trung học phổ thông công lập, gia đình khó khăn không thể cho con học hết chương trình phổ thông rồi mới học học nghề… Đó là những lo lắng trước đây của không ít phụ huynh, học sinh ở Đắk Lắk khi con em mình học hết trung học cơ sở. Nhưng nay, với nhiều chính sách rộng mở từ các trường nghề, sự đa dạng các ngành và hình thức đào tạo, đã đem đến nhiều sự lựa chọn cho các em trên con đường học tập.

Một thông tin rất đáng chú ý khiến dư luận quan tâm trong thời gian vừa qua, khi một trường quốc tế tại TP Hồ Chí Minh phát cho học sinh cuốn tiểu thuyết nổi tiếng, nhưng bị phụ huynh tố có nội dung khiêu dâm. Đã có rất nhiều ý kiến trái chiều đưa ra xoay quanh vấn đề này. Ngay sau khi vụ việc giáo viên phát hành sách có nội dung nhạy cảm, Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh cũng đã có những động thái yêu cầu các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP tra soát, thận trọng trong các hoạt động giáo dục có sử dụng tài liệu, sách không phải sách giáo khoa trong nhà trường. Việc tổ chức kiểm duyệt sách, tài liệu tham khảo cũng như việc giáo dục giới tính cho học sinh nên như thế nào cho phù hợp với lứa tuổi? Chuyên gia tâm lý giáo dục Vũ Việt Anh, Giám đốc Học viện Thành công cùng bàn luận câu chuyện này.

Theo bảng xếp hạng hệ sinh thái khởi nghiệp các quốc gia năm 2023 do Startup Blink - Trung tâm nghiên cứu và lập bản đồ hệ sinh thái khởi nghiệp toàn cầu, Việt Nam xếp vị trí thứ 58 trên thế giới, hướng tới vị thế trung tâm khởi nghiệp hàng đầu khu vực Đông Nam Á. Thu hút vốn đầu tư mạo hiểm tại Việt Nam đạt 634 triệu USD năm 2022 và đạt gần 500 triệu USD trong nửa đầu năm 2023. Hiện nay, làn sóng doanh nghiệp khởi nghiệp đang diễn ra mạnh mẽ trên khắp cả nước. Hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia ngày càng hoàn thiện và đạt được nhiều kết quả tích cực, góp phần thúc đẩy hình thành và phát triển doanh nghiệp khởi nghiệp sáng tạo trong thời gian tới. Trong hệ sinh thái đó, vai trò của các trường Đại học là rất quan trọng. "Đại học khởi nghiệp" sẽ là đại học "thế hệ thứ ba" sau đại học chỉ chuyên cung cấp kiến thức (thế hệ thứ nhất) và đại học chuyên nghiên cứu thiên về hàn lâm (thế hệ thứ hai). Cùng bàn luận về chủ đề: “Vai trò của trường đại học trong hệ sinh thái khởi nghiệp Việt Nam” là các khách mời: Tiến sỹ Nguyễn Thị Hải Hà, Giảng viên Trường Đại học Kinh tế-Đại học Quốc gia Hà Nội; Ông Mạc Quốc Anh, Phó Chủ tịch, Tổng Thư ký Hiệp hội doanh nghiệp nhỏ và vừa thành phố Hà Nội; Doanh nhân trẻ Nguyễn Hữu Dũng, cựu sinh viên Trường Đại học kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Nhân kỷ niệm 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ (07/05/1954-07/05/2024), phóng viên Đài TNVN thường trú tại Campuchia đã có dịp trò truyện, lắng nghe Giáo sư Tiến sỹ Vong So Theara Trưởng khoa Lịch sử Campuchia và Đông Nam Á trường Đại học Hoàng gia Campuchia chia sẻ, đánh giá về chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ chấn động Địa cầu này.