- Dư luận đang quan tâm về quyết định của Bộ GD&ĐT đưa môn tiếng Hàn và tiếng Đức vào giảng dạy như một ngoại ngữ bắt buộc trong trường học. Lấy đâu ra nguồn lực giáo viên để dạy học? Việc thí điểm liệu có khả thi?- Gặp gỡ những “đại sứ” nhí lan tỏa tình yêu đọc sách.- Thầy thuốc quân hàm xanh ở vùng biên giới Đắk Lắk.

Trong 365 ngày vừa qua, bên cạnh thành công nổi bật khi kiểm soát tốt dịch bệnh Covid 19, ngành y tế còn ghi dấu ấn khi tiếp tục đào tạo và đưa hàng trăm bác sỹ trẻ có trình độ khá, giỏi tăng cường về vùng khó khăn, giúp phát triển hệ thống y tế cơ sở, thu hẹp khoảng cách chăm sóc sức khỏe giữa các vùng miền. Từ những câu chuyện mang ý nghĩa và lan tỏa những giá trị cho cộng đồng của các thầy thuốc trẻ thời gia qua còn cho thấy, để có đội ngũ thầy thuốc chất lượng thì công tác đào tạo cần được thực hiện chỉnh chu, nghiêm túc và khoa học thay vì tình trạng mở ngành đào tạo y dược ào ạt như thời gian gần đây. Trao đổi về nội dung này, chúng tôi mời đến phòng thu 2 vị khách mời là TS Phạm Văn Tác, Giám đốc Dự án Đưa bác sỹ trẻ tình nguyện về cơ sở, Cục trưởng Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo, Bộ Y tế và PGS.TS Trần Danh Cường, Giám đốc Bệnh viện Phụ sản Trung ương.

Việc cho phép học sinh tốt nghiệp THCS học liên thông theo mô hình 9+ được xem là giải pháp đột phá cho giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới. Theo đó, các em có thể gia nhập thị trường lao động sớm hơn, trong khi cơ hội học lên cao đẳng, đại học vẫn rộng mở. 9+ là mô hình đào tạo song hành học nghề và học văn hóa sau khi HS tốt nghiệp lớp 9 và có thể tiếp tục liên thông lên bậc cao đẳng, rút ngắn thời gian đào tạo. Mô hình hợp tác đào tạo 9+ đã triển khai thành công ở nhiều nước trên thế giới. Điển hình là tại Đức với mô hình đào tạo kép và tại Nhật Bản với mô hình đào tạo KOSEN, đào tạo cho người học tốt nghiệp tương đương Trung học cơ sở. Doanh nghiệp giữ một vai trò quan trọng trong phối hợp với các cơ sở giáo dục đào tạo nhân lực. Chương trình hôm nay với vị khách mời là ông Nguyễn Công Truyền - Hiệu Trưởng Trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc, thành phố Hà Nội sẽ trao đổi với chúng ta về nội dung này.

Những biến động đã và đang xảy ra trên toàn cầu trong dịch bệnh đã mở ra những góc nhìn mới về giáo dục - đó chính là khả năng thích ứng, linh hoạt thay đổi và thích nghi với mọi hoàn cảnh và biến chuyển của xã hội. Năm 2020 là một năm rất đặc biệt với ngành giáo dục và đào tạo khi phải đối mặt với nhiều thách thức, khó khăn: khi năm đầu tien thực hiện chương trình sách giáo khoa mới trong điều kiện dịch bệnh, bão chồng bão, lũ trồng lũ... đặc biệt, đại dịch COVID-19 gây khó khăn và thiệt hại đến mọi phương diện của lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Thế nhưng, những đại dịch cũng là một cơ hội để đổi mới ngành trong tình hình mới. Nhìn lại năm 2020 ngành giáo dục đã thực hiện thành công các nhiệm vụ đề ra trong nhiệm kỳ 5 năm 2015-2020 cũng như năm bản lề để tiếp tục bước vào chặng đường đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo sắp tới. Chương trình Đối thoại với chủ đề “Ngành giáo dục và đào tạo một năm nhìn lại: Đổi mới và thích ứng” với hai vị khách mời: Thứ trưởng Bộ GD&ĐT – PGS TS Hoàng Minh Sơn và TS Phạm Tất Thắng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa Giáo dục Thanh niên Thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội sẽ trao đổi cụ thể hơn về vấn đề này.

Tại Hội nghị Chính phủ với các địa phương mới đây Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, năm 2021, ngành giáo dục tiếp tục thực hiện mục tiêu kép: hoàn thành kế hoạch năm học; Đảm bảo an toàn sức khỏe cho học sinh, sinh viên và giáo viên. Tuy nhiên, có một vấn đề vướng mắc là Luật Giáo dục 2019 quy định chuẩn trình độ của nhà giáo mầm non có trình độ cao đẳng, tiểu học và trung học cơ sở phải có trình độ đại học trở lên. Việc yêu cầu về chuẩn trình độ giáo viên tiểu học phải là cử nhân, tốt nghiệp ĐH sư phạm là quy định đã được luật hóa bởi luật Giáo dục 2019. Do vậy, Bộ hay các địa phương cũng không thể cho phép tuyển dụng giáo viên chưa đạt chuẩn vì như vậy là làm trái luật. BTV Đài TNVN và PGS TS Nguyễn Chí Thành, Trưởng khoa Sư phạm, Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội cùng bàn luận về nội dung này.

- Quản lý thị trường Tiền Giang tạm giữ gần 1 tấn hàng may mặc có dấu hiệu nhập lậu>- Lào Cai tạm giữ lượng lớn quần áo rét và đồ chơi trẻ em do nước ngoài sản xuất.- Hà Nội thu giữ hàng chục tấn hàng hiệu giả mạo thương hiệu nổi tiếng.- Sẽ có trường đại học chính quy đầu tiên đào tạo về quản lý thị trường.

- Chương trình liên kết đào tạo quốc tế- cần đổi mới cho phù hợp thực tế. - Cô Phạm Minh Thùy yêu thương trẻ để làm tốt nghề trồng người

Là địa phương phát triển nhanh, Quảng Ninh có nhu cầu lớn về nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt trong ngành du lịch, công nghiệp chế biến... Thế nhưng trên thực tế, nguồn nhân lực này vẫn đang thiếu hụt rất lớn. Để bảo đảm nhân lực cho phát triển, tỉnh Quảng Ninh đã liên tục bổ sung các cơ chế ưu đãi cho sinh viên theo học tại Đại học Hạ Long, đặc biệt tại một số trường cao đẳng nghề

Hơn 63 nghìn người dân thiệt thòi, chủ yếu ở nông thôn, vùng sâu vùng xa đã được Tổ chức tài chính vi mô Tình Thương (TYM) và Quỹ Châu Á trang bị các kỹ năng công nghệ thông tin quan trọng để thúc đẩy phát triển kinh tế số. Đây là thông tin được đưa ra tại hội thảo “Nâng cao năng lực tiếp cận công nghệ số cho khách hàng tài chính vi mô góp phần mở rộng cơ hội kinh doanh và việc làm đối với phụ nữ” tại Hà Nội chiều 27/11.

Dịch bệnh covid-19 cùng xu hướng tự động hóa, điện tử hóa, số hóa, tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội nhập quốc tế đang đặt ra nhiều yêu cầu mới và thách thức mới đối với lực lượng lao động nước ta. Làm sao phải thích nghi với bối cảnh mới, phải là những lao động có tay nghề và chất lượng cao, thích ứng với những biến chuyển nhanh chóng là một đòi hỏi mang tính vừa cấp bách và lâu dài. Nhận thức được việc phát triển nguồn nhân lực, trong đó nòng cốt phải là lao động chất lượng cao, ngay trong đợt dịch Covid-19 này, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam cùng công đoàn các cấp đã chủ động phối hợp với chủ sử dụng lao động và các cơ sở đào tạo nghề tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng cho công nhân lao động nói chung và đoàn viên công đoàn nói chung. Vậy những chương trình đào tạo này có gì đặc biệt; sự hỗ trợ của các cấp Công đoàn có ý nghĩa ra sao trong việc giúp công nhân lao động đáp ứng được tình hình mới? Đây là nội dung BTV Thanh Trường trao đổi cùng vị khách mời là ông Vũ Mạnh Tiêm Phó Trưởng Ban Tuyên giáo, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam.