Theo thông tin được công bố tháng 3/2026, chưa đến 1% số sách tại Việt Nam được chuyển đổi sang định dạng dễ tiếp cận đối với người khiếm thị. Trong khi đó, việc sản xuất sách chữ nổi Braille, sách nói và các mô hình học tập xúc giác đòi hỏi kinh phí, công nghệ và nhân lực chuyên môn. Sự thiếu hụt học liệu không chỉ gây khó khăn trong tiếp thu kiến thức mà còn hạn chế khả năng tự học, khám phá và phát triển của trẻ khiếm thị.
Trước thực tế ấy, bên cạnh nỗ lực của các cơ sở giáo dục chuyên biệt, ngày càng có thêm những tổ chức, nhóm tình nguyện và người trẻ tham gia xây dựng học liệu, góp phần bù đắp những khoảng trống trong tiếp cận tri thức. Những hoạt động này không chỉ tạo ra các sản phẩm phục vụ học tập mà còn mở ra cơ hội để cộng đồng hiểu rõ hơn nhu cầu của người khiếm thị.
Tại workshop “Khắc dots ghi tâm” do nhóm sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân phối hợp với Trung tâm Khiếm thị Bàn tay Khéo léo, tổ chức tại Hà Nội mới đây, người tham gia được hướng dẫn làm thẻ từ vựng tiếng Anh bằng chữ nổi Braille, học liệu xúc giác và thu âm sách nói dành tặng trẻ khiếm thị.
Không chỉ góp sức tạo thêm học liệu, việc trực tiếp trải nghiệm còn giúp những người tham gia hiểu rõ hơn những khó khăn trong quá trình tiếp cận con chữ của trẻ khiếm thị.
Những học liệu được hoàn thiện tại workshop đã được phân loại, đóng gói gửi tới Trung tâm Khiếm thị Bàn tay Khéo léo. Những hoạt động như thế này cũng cho thấy tiềm năng huy động nguồn lực xã hội trong hỗ trợ giáo dục trẻ khiếm thị.
Bình luận