Từ khóa tìm kiếm: #giáo dục phổ thông mới
Gỡ rối dạy học tích hợp trong chương trình giáo dục phổ thông mới.- Thừa Thiên Huế - Giữ gìn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể.- Lắng nghe câu chuyện về Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Lào Khăm Mặn Khum Chăm Thạ - người anh hùng mang hai dòng máu Lào - Việt.
Học sinh thi tốt nghiệp THPT 2023 vừa biết điểm và cân nhắc các nguyện vọng để xét tuyển vào Đại học, cao đẳng, còn học sinh vào lớp 10 năm nay cũng đang băn khoăn lựa chọn các tổ hợp môn học - một trong những việc rất quan trọng để thích ứng với các thay đổi về thi cử, tuyển sinh đại học từ năm 2025. Năm học 2022-2023 vừa qua, Chương trình giáo dục phổ thông mới triển khai năm đầu tiên ở bậc THPT. Khác với quan điểm “tích hợp” ở bậc học dưới, ở bậc THPT chương trình được xây dựng theo hướng phân hóa và gần với định hướng nghề nghiệp khi học sinh được chọn môn theo sở thích. Song, sau một năm học triển khai, chương trình mới đã bộc lộ một số bất cập, cần phải “gỡ” ngay khi năm học 2023-2024 đang cận kề. Cùng bàn luận nội dung này với khách mời là PGS TS Chu Cẩm Thơ, Trưởng ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
Năm học 2020-2021 là năm đầu tiên ngành giáo dục cả nước triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1. Đây là lần đầu tiên Việt Nam xây dựng một chương trình giáo dục tổng thể, toàn diện, đồng bộ tất cả các môn học, hoạt động giáo dục ở các cấp học, lớp học theo mục tiêu giáo dục mới. Việc biên soạn sách giáo khoa được thực hiện theo hình thức xã hội hóa, với nhiều bộ sách khác nhau. Bên cạnh những mặt tích cực, vẫn còn không ít những bất cập, băn khoăn về những tồn tại đang hiện hữu của chương trình và sách giáo khoa mới. Vậy sau một học kỳ tổ chức dạy và học theo chủ trương một chương trình nhiều sách giáo khoa, các nhà trường đã thực hiện việc dạy học như thế nào, đánh giá kết quả học kỳ vừa qua ra sao? Cùng trao đổi vấn đề này kỹ hơn với vị khách mời là ông Đặng Tự Ân - Giám đốc Quỹ quốc gia về Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD&ĐT).
- Trong tuần từ 11-18/10 sắp tới, sẽ có 36 Đảng bộ trực thuộc Trung ương tổ chức Đại hội Đảng bộ.- Lượng mưa đo được tại huyện Hướng Hóa, tỉnh Quảng Trị đạt mức kỉ lục 1.050 mm trong 48 giờ qua. Mưa lũ ở Trung Bộ và Tây Nguyên có thể kéo dài đến ngày 14/10 và khả năng hình thành áp thấp nhiệt đới trên Biển Đông vào ngày mai.- Triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới dành cho học sinh khối lớp 1 tại Đăk Lăk: Đã khó lại càng khó.- Ngay sau khi Ủy ban tranh luận Tổng thống Mỹ thông báo cuộc tranh luận thứ hai giữa hai ứng cử viên sẽ diễn ra trực tuyến vào ngày 15/10 tới đây, Tổng thống Donald Tump tuyên bố sẽ không tham gia dưới hình thức này.- Giải Nobel Văn học 2020 tôn vinh lối thơ độc đáo của nữ thi sĩ người Mỹ.
Năm học mới đã bắt đầu gần 2 tuần. Đối với giáo dục tiểu học, đây là năm học đặc biệt – năm học đầu tiên áp dụng chương trình giáo dục phổ thông 2018 hay còn gọi là chương trình giáo dục phổ thông mới- một dấu mốc cho tiến trình cải cách, đổi mới của ngành giáo dục nước ta. Cùng với đội ngũ giáo viên thì cơ sở vật chất là điều kiện nòng cốt để ngành giáo dục và đào tạo thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông mới. Tuy vậy, trên thực tế vẫn còn không ít địa phương đang gặp khó khi triển khai chương trình này. Vì sao một chương trình có nhiều điểm mới mang tính đột phá nhưng nhiều địa phương lại gặp khó khi triển khai và giải pháp nào để gỡ khó? Đây là chủ đề của chương trình “10 phút sự kiện - luận bàn” hôm nay.
- Điểm trúng tuyển lớp 10 “chạm đáy”: Băn khoăn chất lượng ảo.- Cần Thơ: “Vượt khó” triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới.
Đang phát
Live