Làm thế nào để học sinh không chỉ biết về biển, đảo qua sách giáo khoa mà còn hiểu được giá trị của chủ quyền, ý thức được trách nhiệm của mình đối với Tổ quốc? Câu trả lời đang được cụ thể hóa qua Đề án 3934 của Bộ Quốc phòng về tổ chức Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” trên phạm vi toàn quốc giai đoạn 2024–2030 và những năm tiếp theo. Sau 2 năm triển khai Đề án, cuộc thi đã mở rộng tới hàng trăm nghìn học sinh, từng bước đưa giáo dục biển, đảo trở thành hoạt động có quy mô, có kế hoạch và sự phối hợp giữa lực lượng Cảnh sát biển, nhà trường và các địa phương.
Từ kết quả của năm học 2025–2026, yêu cầu đặt ra trong thời gian tới là tiếp tục nâng cao chất lượng nội dung, phát huy sự phối hợp giữa Cảnh sát biển, ngành giáo dục và địa phương, để mỗi cuộc thi thực sự đem lại kiến thức và những chuyển biến tích cực trong nhận thức của học sinh. Khi biển, đảo trở thành một phần gần gũi trong hành trình học tập, tình yêu quê hương sẽ được bồi đắp bằng hiểu biết, niềm tự hào và trách nhiệm. Đó cũng là nền tảng để thế hệ trẻ đóng góp vào sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và mục tiêu phát triển Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh.
Cùng với đó, Chương trình Biển đảo Việt Nam còn có 1 số nội dung đáng chú ý:
- Thủy sản mở thị trường mới, giữ đà tăng trưởng giữa sức ép
- Lữ đoàn 125 đồng hành cùng ngư dân vươn khơi, bám biển
Bình luận