Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cạnh tranh gay gắt, cải thiện và thúc đẩy tăng năng suất lao động là yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của nền kinh tế và của từng doanh nghiệp; là vấn đề sống còn đối với các quốc gia đang phát triển như Việt Nam, vì tăng năng suất lao động đồng nghĩa với phát triển nhanh, bền vững, thoát khỏi bẫy thu nhập trung bình và rút ngắn khoảng cách với các quốc gia trong khu vực. Tham dự Diễn đàn "Nâng cao năng suất lao động Quốc gia năm 2024" do Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam tổ chức, nhấn mạnh tầm quan trọng của nâng cao năng suất lao động, Thủ tướng Phạm Minh Chính đề nghị tập trung thực hiện "3 đẩy mạnh, 3 tiên phong, 3 bứt phá" để góp phần thúc đẩy tăng năng suất lao động, tạo môi trường sinh thái tốt nhất cho người lao động phát huy tính sáng tạo, đổi mới, yêu nước, yêu nghề.

Livestream bán hàng tiền tỷ: Làm gì để quản lý hiệu quả?- Những nét văn hóa đặc sắc trong nghề thêu truyền thống của phụ nữ dân tộc Dao Thanh Phán ở xã Yên Than, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh.- Mô hình cứu hộ loài nguy cấp tiêu biểu trong khu vực và trên thế giới tại Vườn quốc gia Cúc Phương của một nữ chuyên gia chăm sóc động vật hoang dã người Đức.

Với phụ nữ người Dao Thanh Phán ở xã Yên Than, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh, khi công việc đồng áng rảnh rỗi thì cây kim và sợi chỉ thêu luôn là bạn đồng hành. Những hoa văn mang đậm nét văn hóa truyền thống được trao truyền qua các thế hệ bằng đôi bàn tay khéo léo của phụ nữ người Dao Thanh Phán.

Trước xu thế việc làm rộng mở, người lao động nếu đáp ứng đủ yêu cầu của nhà tuyển dụng có thể tham gia vào các vị trí việc làm không chỉ ở trong nước mà có thể tham gia thị trường lao động ở nước ngoài. Vậy nếu muốn mở rộng cơ hội việc làm thì nên học ngành nghề nào? Đâu là những cơ sở đào tạo có hợp tác quốc tế để kết nối cơ hội học tập cũng như việc làm ở nước ngoài? - Khách mời: Ông Đồng Văn Ngọc - Hiệu Trưởng - Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội.

Tuần lễ Festival Nghệ thuật quốc tế Huế 2024 diễn ra từ ngày 7 đến 12/6 với chủ đề “Di sản văn hóa với hội nhập và phát triển”. Đây cũng là thời điểm để ngành du lịch, khách sạn, cơ sở dịch vụ ở Thừa Thiên Huế tận dụng cơ hội đón lượng khách lớn đến, lưu trú, trải nghiệm.

Tại xã Xuân Khê, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam, nói đến nghệ nhân Trương Minh Ngọc ai cũng biết. Bởi không chỉ là một nghệ nhân nức tiếng về tay nghề mộc, ông còn là người có nhiều đóng góp cho cộng đồng, xã hội. Thu nhập tốt, tạo công ăn việc làm gần 80 người, ông Trương Minh Ngọc là đại diện của một nông dân xuất sắc, nhạy bén và đam mê với nghề.

Thực hiện chủ trương của Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch về việc triển khai các hoạt động kích cầu du lịch nội địa năm 2024 với chủ đề “Người Việt đi du lịch Việt - Việt Nam tôi yêu”, chiều nay (30/5), tại tỉnh Thái Nguyên, Trung tâm Xúc tiến Đầu tư, Thương mại và Du lịch tỉnh Nghệ An tổ chức “Hội nghị xúc tiến, kết nối du lịch Nghệ An - Thái Nguyên và các tỉnh, thành phía Bắc năm 2024”, với chủ đề “Hành trình về nguồn, Xứ Nghệ ân tình”.

Dưới nếp nhà giản dị nơi ngoại thành Hà Nội, có một người phụ nữ đã gieo mầm tình yêu và hy vọng vào trái tim của hơn 500 trẻ em khuyết tật. Đó là bà Đoàn Thị Hoa, người sáng lập và dẫn dắt Trung tâm dạy nghề từ thiện Quỳnh Hoa. Người phụ nữ với một trái tim yêu thương cao cả, đã dành tới 17 năm cuộc đời mình đã cưu mang, giúp đỡ, mang tới cái nghề cho hàng trăm trẻ em khuyết tật.. Sinh năm 1962, “quý bà tuổi Dần” không chỉ là một người phụ nữ bình thường, mà còn là biểu tượng của lòng nhân ái và sự hy sinh vô điều kiện. Câu chuyện về U Hoa được cộng tác viên Hồng Hạnh và Hương Giang phản ánh qua bài viết sau

- Báo cáo của UNESCO chỉ ra giải pháp ứng dụng công nghệ trong giáo dục tại Việt Nam - UNICEF và các đối tác nỗ lực hỗ trợ nước sạch cho người dân Việt Nam - Sôi động giải bóng đá thanh niên, sinh viên Việt Nam mở rộng lần thứ 20 tại Cộng hòa Séc

Được bổ sung vào chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 2024, dự thảo Luật Nhà giáo, trong đó quy định rõ về chứng chỉ hành nghề đối với nhà giáo đang nhận về nhiều ý kiến đóng góp của các chuyên gia trong và ngoài ngành. Dự thảo Luật Nhà giáo có 3 điều quy định về chứng chỉ hành nghề đối với giáo viên. Điều đó có nghĩa, nếu quy định này được thông qua, lần đầu tiên yêu cầu bắt buộc nhà giáo phải có chứng chỉ hành nghề được luật hóa. Xét về mặt lý thuyết, mục đích của việc cấp chứng chỉ hành nghề, giấy chứng nhận nghề nghiệp đối với nhà giáo là nhằm đảm bảo giáo viên có đủ năng lực chuyên môn và đạo đức để giảng dạy và đó cũng là cách để bảo vệ lợi ích của người học. Tuy nhiên, nếu triển khai không cẩn thận có thể cản trở cho hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo, thêm gánh nặng cho giáo viên nếu như phát sinh thêm “giấy phép con”, phát sinh thêm thủ tục không cần thiết?... PGS TS Đặng Thị Thanh Huyền, Ban điều hành Mạng lưới Quản lý Giáo dục EdulightenUp, Nguyên Viện trưởng Viện Nghiên cứu Khoa học Quản lý giáo dục thuộc Học viện Quản lý giáo dục bàn luận câu chuyện này