Một tấm bằng cử nhân có thể được trao sau 1,5 năm học đại học. Nghe qua, nhiều người sẽ đặt câu hỏi: Liệu đó có còn là đại học? Nhưng ở chiều ngược lại, cũng có người phản biện: Nếu một sinh viên đã đáp ứng đầy đủ yêu cầu về kiến thức và năng lực, tại sao phải chờ đủ 4 năm mới được tốt nghiệp? Dự thảo Quy chế đào tạo trình độ đại học mới, đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến đang tạo ra những cuộc tranh luận thú vị.
Đằng sau cuộc tranh luận về 1,5 năm hay 4 năm, có lẽ là một câu hỏi lớn hơn: Giáo dục đại học đang đo người học bằng thời gian hay bằng năng lực? Và nếu cho phép học nhanh hơn, cơ chế nào sẽ bảo đảm chất lượng đào tạo không bị ảnh hưởng?
Đề xuất cho phép sinh viên giỏi tốt nghiệp đại học sau 1,5 đến 2,5 năm chắn chắn sẽ còn nhiều ý kiến khác nhau. Nhưng phía sau câu chuyện học nhanh hay chậm là yêu cầu đổi mới giáo dục đại học theo hướng linh hoạt hơn, lấy năng lực người học làm trung tâm. Có thể trong tương lai sẽ có những sinh viên nhận bằng cử nhân khi bạn bè đồng trang lứa vẫn đang học năm thứ hai, năm thứ ba. Nhưng dù học trong 2 năm hay 4 năm, điều xã hội chờ đợi ở một người tốt nghiệp đại học có lẽ vẫn không thay đổi: đó không chỉ là một tấm bằng, mà là năng lực làm việc, khả năng thích ứng và tinh thần học tập suốt đời. Và đó cũng là thước đo thực sự của chất lượng giáo dục đại học trong thời đại mới.
Bình luận