PGS.TS Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; đồng chí Nguyễn Thanh Tâm, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tổ chức Trung ương; lãnh đạo các ban, bộ, ngành Trung ương; lãnh đạo các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; lãnh đạo Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; lãnh đạo các xã, phường, đặc khu trong cả nước cùng các nhà khoa học, các nhà giáo, chuyên gia và toàn thể các đồng chí học viên của lớp bồi dưỡng dự lễ bế mạc lớp bồi dưỡng.

Phát biểu bế mạc Lớp bồi dưỡng, PGS.TS Đoàn Minh Huấn, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh cho biết: Sau 2 ngày làm việc với tinh thần nghiêm túc và trách nhiệm, Lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực xử lý tình huống thực tiễn đối với cán bộ cấp cơ sở năm 2026 khép lại, nhưng tư duy quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển, hướng mạnh vào quản trị thực thi sẽ được chuyển hóa hóa vào hoạt động tổ chức thực tiễn của từng học viên là cán bộ cấp xã. Lớp bồi dưỡng được tổ chức vào thời điểm mô hình chính quyền địa phương hai cấp đã được vận hành gần một năm. Từ thực tế cho thấy, trong mô hình mới, thước đo năng lực của người cán bộ, công chức cơ sở không chỉ dừng lại ở sự mẫn cán, mà quyết định ở tầm nhìn hệ thống, tư duy kiến tạo phát triển và năng lực giải quyết các mâu thuẫn xuất hiện trong thực tiễn. PGS.TS Đoàn Minh Huấn nhấn mạnh:

 “Kết quả của lớp học không nằm ở số lượng báo cáo chuyên đề đã trình bày, mà ở việc đặt nền móng cho sự chuyển đổi mạnh mẽ mô hình, phương thức đào tạo bồi dưỡng, hướng mạnh vào nâng cao năng lực cán bộ công chức. Chúng ta đã và đang chuyển đổi từ truyền thụ kiến thức một chiều sang đồng kiến tạo tri thức, đề cao tương tác giữa giảng viên và học viên. Những điểm nghẽn thể chế hay rào cản nội sinh tại địa phương không còn là những khái niệm sách vở, mà đã được mổ xẻ trực diện từ thực tiễn sinh động của cơ sở qua các tình huống cụ thể về đất đai, môi trường, giải phóng các nguồn lực cho đến chuyển đổi số”.

Để những tri thức từ lớp bồi dưỡng thực sự kết tinh, chuyển hóa thành năng lực hành động, PGS.TS Đoàn Minh Huấn đề nghị các học viên tập trung thực hiện tốt một số định hướng sau:

Thứ nhất, chuyển hóa tư duy, nhận thức lý luận thành năng lực thực thi. Khi trở về vị trí công tác, mỗi học viên phải là một hạt nhân lan tỏa tinh thần đổi mới. Phải chuyển hóa tư duy quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển, điều hành số được tiếp cận tại lớp bồi dưỡng thành giải pháp xử lý các vấn đề thực tiễn liên ngành tại cơ sở. Chuyển từ lối tư duy chấp hành việc khó sang chủ động giải quyết vấn đề, lấy sự hài lòng của người dân và doanh nghiệp làm thước đo hiệu năng quản trị phát triển.

Thứ hai, coi học tập là một quá trình tự thân, liên tục và học tập suốt đời. Mỗi học viên phải tự xây dựng kế hoạch tự học tập, tự nâng cấp kinh nghiệm của mình một cách chủ động trong điều kiện thông tin, tài liệu ngày nay rất phong phú, cập nhật thuận lợi với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo AI. Vấn đề là phải biết chọn lọc kiến thức phù hợp để vận dụng vào thực tiễn địa phương mình.

"Kiến thức của lớp học này mới là bộ khung định hướng, gợi mở, đặt nền tảng. Sự vận động của thực tiễn luôn nhanh hơn mọi giáo trình. Khát vọng đổi mới và năng lực tự học hỏi, học tập suốt đời của các đồng chí mới là chìa khóa quyết định năng lực thích ứng của hệ thống chính trị cơ sở trước những biến động nhanh chóng của kỷ nguyên số. Chúng ta phải nỗ lực nhiều hơn nữa để thực hiện tốt chủ đề năm 2026 là năm cán bộ cơ sở như quan điểm chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm”.

PGS.TS Đoàn Minh Huấn cho biết: Từ kết quả bước đầu của lớp bồi dưỡng này, Học viện sẽ sơ kết, đúc rút kinh nghiệm từ cơ sở để làm sâu sắc thêm các chương trình đổi mới mô hình đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức, trong đó đặc biệt là cán bộ công chức cấp cơ sở. Mục tiêu hướng tới là xây dựng một hệ sinh thái học tập hiện đại, linh hoạt, cá nhân hóa theo vị trí việc làm và gắn chặt với yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới. Đặc biệt là hướng tới mô hình giảng viên, học viên đồng kiến tạo tri thức có sự hỗ trợ của AI. Và sau lớp học này sẽ xây dựng các chuyên đề rất thực tế với cơ sở.

Ông Nguyễn Gia Hiển, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã Đan Phượng, học viên tham gia lớp học chia sẻ:

"Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh mở Lớp nâng cao năng lực xử lý tình huống cho cái đội ngũ cán bộ cấp cơ sở, tôi thấy hết sức là thiết thực. Thông qua đây, các thầy, cô ở Học viện là người có trình độ, có kiến thức, có lý luận lại đưa ra các tình huống gắn liền với thực tiễn thì tôi thấy điều này thiết thực cho cán bộ chúng tôi. Từ các tình huống đặt ra ở lớp học này, thông qua tọa đàm, thông qua trao đổi kinh nghiệm của các địa phương khác thì chúng tôi thấy về chúng tôi áp dụng vào thực tiễn được ngay. Và cũng mong rằng là các cấp từ Trung ương, thành phố thì tiếp tục có những kế hoạch mở các cái lớp chuyên sâu hơn nữa”.

Thực hiện kết luận của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm về giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ sở và Kế hoạch số 559 ngày của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh về đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp cơ sở giai đoạn 2026 – 2031, trong 2 ngày, 23 và 24/5, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh đã tổ chức lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực xử lý tình huống thực tiễn đối với đội ngũ cán bộ cơ sở. Lớp học được tổ chức trực tiếp tại Học viện và trực tuyến đến trên 3.400 điểm cầu tại các xã, phường, đặc khu và các cơ quan cấp tỉnh trong cả nước.

Tham dự lớp bồi dưỡng có trên 150.000 học viên là các đồng chí cán bộ lãnh đạo quản lý cấp cơ sở, cấp tỉnh, cán bộ giảng viên của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

Lớp bồi dưỡng được Học viện xây dựng theo tinh thần đổi mới mạnh mẽ, chuyển từ phương thức truyền thụ thiên về kiến thức lý luận sang gắn liền với thực tiễn, xử lý tình huống thực tiễn nhằm nâng cao năng lực điều hành, năng lực phối hợp và tư duy quản trị hiện đại cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý các cấp, nhất là cấp cơ sở.

Nội dung chương trình lớp bồi dưỡng gồm 4 chuyên đề do các nhà khoa học, các chuyên gia, các nhà quản lý của Học viện và các ban, bộ, ngành Trung ương biên soạn và trực tiếp trình bày, trao đổi, thảo luận, tập trung vào các vấn đề cốt lõi, mới và cấp thiết đối với đội ngũ cán bộ cấp cơ sở hiện nay như: Quản trị toàn diện kiến tạo phát triển của cấp xã trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp; Lãnh đạo điều hành phát triển trước yêu cầu tăng trưởng hai con số; Nhận diện điểm nghẽn thể chế và rào cản nội sinh; Ra quyết định dựa trên dữ liệu, sử dụng AI và nền tảng số phục vụ quản trị cấp xã.

Điểm mới của lớp bồi dưỡng là phương pháp tổ chức theo hướng mở, tăng cường đối thoại, trao đổi về các tình huống thực tiễn giữa các giảng viên, các chuyên gia với các học viên. Các chuyên đề không thiên truyền tải về lý luận hàn lâm mà tập trung vào việc nhận diện vấn đề, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp và nâng cao năng lực ra quyết định trong các tình huống thực tiễn ở cơ sở. Mỗi chuyên đề đều có một tọa đàm để trao đổi, chia sẻ các tình huống thực tiễn và gợi mở các giải pháp xử lý. Quá trình học tập được tổ chức theo tinh thần: sát thực tiễn, giải quyết vấn đề thực tiễn, quay trở lại phục vụ thực tiễn; bước đầu triển khai mô hình đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới.

Lớp bồi dưỡng với sự phối hợp chặt chẽ của các ban, bộ, ngành Trung ương, trực tiếp là Ban Tổ chức Trung ương, Bộ Nội vụ, các tỉnh ủy, thành ủy và các đảng ủy, các xã, phường, đặc khu trong cả nước đã đạt được mục tiêu đề ra và bước đầu tạo được dấu ấn rõ nét trong đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo quản lý các cấp, nhất là cấp cơ sở của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

Hà Nam-VOV1